Equality and accessibility

Tuuli Yleinen

This year, the ULOS‑UT‑OUT event places special emphasis on accessibility and equality.

Equality

The event is discrimination‑free, and a harassment contact person will be appointed. You may contact them if you experience or observe discrimination or harassment. The event follows safer space principles.

Harassment contact person:
Liisa Lindström, +358 40 517 2993

Harassment report form (available in English)

Accessibility

We serve all participants equally and will accommodate special needs whenever possible. Participants requiring special arrangements are asked to get in touch well in advance. Please make sure you arrange any personal assistant and assistive devices yourself (especially for workshops). A personal assistant may attend the event free of charge. Event staff are prepared to assist and guide participants and can be identified by green or blue Ulos‑Ut‑Out jackets.

Facilities and equipment for interpreters will be arranged when requested in advance. Presentation materials for keynote sessions can be provided beforehand. Microphones are used during keynote sessions (both speakers and audience).

We kindly ask participants to avoid strong fragrances.

You may also register for the event by phone or email if filling out the online form is not possible.

Contact person:
Maija Ihantola
+358 41 536 8232
info@ulosutout.fi

Environment and Facilities

A map of the venue and surrounding area will be published later.

Sammon koulu (school)

Route to the main entrance

Two accessible parking spaces are located outdoors within 10 metres of the entrance. Parking space width is at least 3.6 m. A drop‑off point for transport services is located close to the entrance (max. 5 m). The route to the entrance is level, sufficiently wide, and well‑lit.

Main entrance

The entrance is clearly marked and well lit, with a canopy above. Doors are clearly visible, and glass doors have contrast markings. There is sufficient free space outside the door for wheelchair access. Entry requires use of an intercom, after which the door opens automatically.

Note: The entrance to the C wing is most commonly used during the event, but the main entrance can also be used if needed.

Indoor facilities

The venue has two floors. An accessible toilet is located near the main lobby, next to the caretaker’s information desk. There is an elevator suitable for wheelchairs, operated with an access key. Floor numbers are tactile, and the exit‑level button is distinguishable.
(Minimum dimensions of the accessible elevator: width 1.1 m, depth 1.4 m.)

Interior doors are clearly marked, and glass doors have contrast markings. Another accessible toilet is located on floor 1.

All school toilets are gender‑neutral. In addition, one changing room used for accommodation is gender‑neutral.

Catering and Accommodation

Meals are served in the school cafeteria (or outdoors if preferred). Participants use their own tableware, with washing facilities available in the lobby.

Each participant books their own accommodation. Nearly all of our partner accommodations offer accessible rooms. Please see our accommodation partners.

Program

A detailed description of the full program can be found on the program page.

We have compiled an accessible workshop program path (mostly in Finnish). Workshops on this path take place in flat park areas relatively close to the school. Please check that the workshops you choose are accessible – these can be found in this menu. Participants must bring their own assistant and necessary assistive devices to workshops.

Accessible Program Path – Everyone belongs in nature
A Työpaja: Toimintavälineet vammaisen lapsen luontokokemusten tukena, Kehitysvammaisten Tukiliitto ry, Malike-toiminta

Työpajassa tutustutaan liikkumisen apuvälineisiin, joiden avulla vammaiset lapset ja nuoret pääsevät osaksi luontoretkiä ja ulkona toteutettavaa opetusta. Työpajassa kuullaan toimintavälineiden merkityksestä yhdenvertaisen opetuksen toteuttamisessa ja kokeillaan välineitä käytännössä. 

  • Vetäjä: Tanja Tauria
  • Kieli: FI
A Työpaja: Seikkailullisia elementtejä lähi(kaupunki)ympäristössä, Varhaiskasvatuksen ja opetuksen seikkailukasvatusverkosto

Tule tutkimaan mitä urbaani ympäristö voi tarjota esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaan. Lähdetään yhteiselle seikkailulle ja villiinnytään ympäristön monipuolisuudesta.

  • Vetäjä: Hanna Kankaanpää
  • Kieli: FI
A Työpaja: Uhanalaisten lajien lorupaja

Uhanalaistenlajien lorupajassa pääset tutustumaan Pirkanmaan uhanalaisiin lajeihin. Luetaan tietoa eri lajeista ja niiden pohjalta tehdään loruja, runoja ehkä joku keksii laulunkin.

  • Vetäjä: Carita Vänskä
  • Kieli: FI
AB Työpaja: Ekososiaalinen sivistys- rohkeasti pienin askelin, Tampereen kaupunki

Miten koulu voi tukea lasten tulevaisuudenuskoa ja kestävää toimintaa? Ekososiaalinen sivistys tarjoaa työkaluja arkeen, opetukseen ja yhteisön hyvinvointiin. Rohkeus ei ole aina suuria harppauksia – työpajassa kokeilemme, miten se muuttuu arjen valinnoiksi pienin askelin.

  • Vetäjä: Mari Muhonen, Noora Sallinen
  • Kieli: FI (EN)
AB Työpaja: Luontolatauksen jäljillä: palautumisen tukeminen luonnon avulla, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Luontolatauksen jäljillä -työpajassa tutkitaan, miten luonto voi tukea palautumista osana työ- tai opiskelupäivää. Työpaja yhdistää tutkimustietoa, harjoituksia ja luontolähtöisiä menetelmiä oman työkyvyn ja planetaarisen hyvinvoinnin edistämiseksi. 

  • Kieli: FI (EN)
  • Vetäjä(t): Katriina Hyvönen, Minna Haapakoski ja Julija Chichaeva
B Työpaja: Taideistutuslaatikoita Taidekaaren tapaan; Tampereen kaupunki, Taidekaari-kulttuurikasvatusohjelma

Pajassa laitetaan sormet multaan ja tartutaan väriliituihin, sillä tavoitteena on luoda yhteinen taideistutuslaatikko. Pajan ideana on yhdistää ympäristö- ja taidekasvatus kaikenikäisille sopivalla tavalla ja samalla vaikuttaa kaupunkiympäristöön.

  • Vetäjä: Janina Ahlfors
  • Kieli: FI (EN)
C Työpaja: Villit virkkaukset – iloiset toukat

Tule virkkaamaan itsellesi iloinen toukka tai pari. Luontoleikkejä voi kokeilla tuoda myös sisätiloihin. Aloita helpoista iloisista toukista ja kehittele luontoleikkejä sisälle. Tule inspiroitumaan, mitä kaikkea voi luoda virkkaamalla, nopeaa ja helppoa.

  • Kieli: FI
  • Vetäjä: Carita Vänskä
D Verkstad: En vild tugga i taget, Folkhälsan

Med vår hållbara podcast får deltagarna ta del av en lektionshelhet som beaktar det vilda genom hållbart ätande. Det blir promenad med en hållbar podcast i örat, och sedan en gemensam picknick och diskussion kring hållbart ätande.

  • Språk: SVE
  • Verkstadsledare: Ebba Håkans, Sophia Le Roux
D Työpaja: STEAM-oppimista, Ilmastonlukutaitoja ja energiaymmärrystä, Oulun kaupunki, kehittämispalvelut

Työpajassa saat alustuksen STEAM-oppimisen, kestävän tulevaisuuden Opinvirran ja yrittäjyyskasvatuksen yhteisestä päämäärästä kohti kestävyystaitojen oppimista sekä toiminnallisen oppimisen keinoja energiaan ja ilmastoteemaan liittyen. Pajan sisällöt on suunnattu perusopetuksen vuosiluokille 4-9. Työpaja on osa Miltä kWh näyttää?-hanketta, jota rahoittaa STEK ry ja Oulun kaupunki.

  • Vetäjä: Sanna Mäkelä, Maikki Manninen
  • Kieli: FI (EN)
D Workshop: The Journey of a Migratory Bird Game / Muuttolinnun matka -peli, The Finnish Nature Centre Haltia / Parks & Wildlife unit of Metsähallitus

In this workshop, you’ll get to try out a new game-based method that immerses you in the journey of a migratory bird. This outdoor game teaches you about the natural and human-induced challenges birds face during migration. The game combines various pedagogical approaches and school subjects.

Työpajassa pääset kokeilemaan uutta pelillistä menetelmää, jossa eläydyt muuttolinnun matkaan. Tässä maastopelissä opit mitä luonnollisia ja ihmisen aiheuttamia haasteita linnut kohtaavat muuton aikana. Pelissä yhdistyy monta erilaista pedagogista menetelmää ja oppiainetta.

  • Workshop leader(s): Maria Salin, Pia Lindström
  • Language: EN (FI, SVE)
​​E Työpaja: Vauvojen ja Taaperoiden metsäkylpy, joka sopii kaikenikäisille, Tampereen ev.lut seurakuntayhtymä/Harjun seurakunta

Metsäkylvyssä nautitaan puiden hyvää tekevästä vaikutuksesta riippumatossa köllötellen. Sananmukaisesti ”kylvetään” puiden alla. Metsäkylpy vie meitä takaisin sinne, mistä olemme erkaantuneet, metsään ja luontoon käyttämään aistejamme.

  • Vetäjä: Anne Ryyppö-Prami
  • Kieli: FI (EN)
E Työpaja: Digitaalisen oppimisen ja ulkona oppimisen yhdistäminen metsäesiopetusryhmässä; Tampereen kaupunki, Varhaiskasvatus ja esiopetus, Vuoreksen koulun esiopetus, metsäeskari

Tule kuuntelemaan, miten digitaalinen oppiminen ja ulkona oppiminen yhdistyvät Vuoreksen koulun metsäesiopetusryhmässä

  • Vetäjä: Hanna Siurola
  • Kieli: FI
E Työpaja: Hyvinvointiretki nuorten kanssa; Luontokoulu Kaisla, Lahden kaupunki

Luonnossa vietetty aika ja tunnetaidot lisäävät tutkitusti hyvinvointia. Mitä tehdä nuorten kanssa muutaman tunnin luontoretkellä?
Työapajassa pääset kokemaan luontosuhteen tarkastelua, aistiharjoitteita, pysähtymistä luonnon äärelle sekä menetelmiä tunnetaitojen harjoitteluun.

  • Vetäjä: Jenni Jelkänen
  • Kieli: FI (EN)
F Työpaja: Työelämän kestävyysmurros – ihan (aikuisten) oikeasti! Ajatuspuutarha

Työelämän rooli ympäristökriisien aiheuttajana ja kestävyysmurroksen moottorina

  • Fasilitaattori: Ilona Maula-Tervo
  • Kieli: FI
F Työpaja: Kyy ympäristökasvatuksellisena kohteena
  • Vetäjä: Toni Beckman
  • Kieli: FI
F Pyöreä pöytä:  Koulutko villeinä rahasta? Jyväskylän yliopisto

Opetushallitus myönsi vuonna perusopetuksen kestävyyskasvatukshankkeisiin (2021–2024) ennen näkemättömät 5 miljoonaa euroa. Kuinka villeiksi peruskoulut tulivat tästä mahdollisuudesta? Millaisiin hankkeisiin rahaa haettiin? Mitä tästä voi päätellä: Minkälaiset asiat koulut tai koulutuksen tarjoajat kokevat merkityksellisiksi? Kuinka villejä ajatuksia syntyi, vai pysyttiinkö turvallisilla jo aiemmin hyväksi todetuilla linjoilla? Esityksessä kerrotaan Suomen ympäristökasvatuspolitiikka (YKAPO)-tutkimushankkeen ensimmäisen tutkimusosion tuloksista.

  • Fasilitaattori: Niina Mykrä
  • Kieli: FI