Tapahtuman Keynote-puhuja, ulkona oppimista tutkinut professori Sean Blenkinsop Kanadasta vieraili Minna Pyykön maailmassa. Ohjelmassa kuullaan lisäksi kun Suomen ympäristöopisto Syklin kouluttaja Ulla Myllyniemi ja vararehtori Anna Kettunen kertoivat ULOS-UT-OUT -tapahtuman lähtökohdista. (YLE Minna Pyykön maailma 18.6.2023)

Tunnelmia Sean Blenkinsopin työpajasta ”Wild Pedagogies, Nature as Co-teacher, and a Question of Cultural Change”. YLEn toimittaja Siru Päivinen jututtaa työpajan osallistujia. (YLE Radio Suomen aamu: Joensuu 17.6.2023)

ULOS-UT-OUT tapahtuman koordinaattori Maija Ihantola Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitosta ja YLE Joensuun toimittaja Siru Päivinen tapasivat toisensa työpajojen lähtöpaikalla ja keskustelivat siitä, mikä on ULOS-UT-OUT, ja miksi se järjestettiin. (YLE Radio Suomen aamu: Joensuu 17.6.2023)

YLE uutiset: Sadat luontokasvattajat etsivät Nurmeksessa tietä takaisin dialogiin luonnon kanssa – opetusta siirretään seinien sisältä ulos

Sanomalehti Karjalainen: Opettajat komentavat lapsia ulos luokasta hyvästä syystä – ”Metsätuntien jälkeen myös luokassa on rauhallisempaa (Luettavissa vain lehden tilaajille)

Ylä-Karjala Ulkona, vaan ei pihalla – Kasvatusalan ammattilaiset kohtasivat Hyvärilässä (Luettavissa vain lehden tilaajille)

Tule innostumaan ulkona oppimisesta ja rakentamaan yhdessä erilaisia siltoja kestävään tulevaisuuteen 13.-15.6.2023 Nurmekseen. ULOS-UT-OUT -tapahtuma opettajille ja kasvattajille järjestetään jo kolmatta kertaa isolla yhteistyöllä. Aikaisempien tapahtuman järjestäjien lisäksi tänä vuonna on mukana myös LUMA-päivät.

Tapahtuman suojelijana toimii tasavallan presidentin puoliso Jenni Haukio, joka tervehtii tapahtuman osallistujia: ”Luonto opettaa meille uutta joka päivä, ja on myös mitä innoittavin oppimisen tila. ULOS-UT-OUT -tapahtuma luo erinomaisen mahdollisuuden herättää keskustelua luonnon hyvinvointivaikutuksista sekä kestävän elämäntavan merkityksestä tulevaisuutemme turvaajana.”

Professori Sean Blenkinsopin (Simon Fraser University, Kanada) puheenvuorossa ulko-opetus asettuu ekososiaalisen kulttuurimuutoksen keskiöön. Puhe pohjaa hankkeeseen, jonka tavoitteena oli auttaa Kanadaa ”elämään maan kantokyvyn rajoissa”.

”Ulko-opetus voi luontosuhdetta vahvistamalla edistää muuttuvassa maailmassa tarvittavien kestävien elämäntapojen oppimista”, kertoo tapahtuman koordinaattori Maija Ihantola. 

”Ulkona oppiminen katkaisee istuvan elämäntavan ja tarjoaa moniaistisia kokemuksia, jotka rakentavat oppijalle vahvemmat muistijäljet, sekä lisää mahdollisuuksia ryhmänä toimimiseen ja osallisuuteen”, erityisluokanopettaja ja Suomen ympäristöopisto SYKLIn kouluttaja Ulla Myllyniemi muistuttaa.

Tutustu tapahtuman ohjelmaan: https://ulosutout.fi/

LISÄTIETOJA: 

Maija Ihantola, koordinaattori, ULOS-UT-OUT
p. 041 5368 232, maija.ihantola@luontokoulut.fi

Median edustajat voivat ilmoittautua seuraamaan  tapahtuman ohjelmaa paikan päällä tai etäyhteydellä. Järjestämme myös mahdollisuuksia haastatella tapahtuman esiintyjiä ja osallistujia. Ilmoittautumiset ja haastattelupyynnöt tapahtuman koordinaattorille.

Keväällä 2100 kukat kukkivat, mutta pölyttäjät nukkuvat.

Vahva luontosuhde luo perustan luonnon kunnioittamiselle ja ympäristöstä välittämiselle. Kaupungistumisen ja älylaitteiden myötä luonto ei kuitenkaan ole enää samalla tavoin osa kaikkien lasten ja nuorten arkea ja vapaa-aikaa kuin se oli vielä muutama vuosikymmen sitten. Samaan aikaan ilmastokriisi ja lajikato edellyttävät sekä välittömiä toimenpiteitä että uudenlaisia lähestymistapoja kaikilla yhteiskunnan osa-alueilla. Luontoa oppii ymmärtämään parhaiten luonnossa, ja siitä minkä ymmärtää ja tuntee, haluaa pitää myös huolta. Opetus ja varhaiskasvatus luontoympäristöissä on tehokas keino vahvistaa tasa-arvoisesti lasten ja nuorten luontosuhdetta. Luonto on oppimisympäristönä innostava ja monimuotoinen ja ulko-opetus parantaa tutkitusti oppimistuloksia. Myös luonnon terveyshyödyt ovat kiistattomia.

Suomen suurin ulkona oppimisen suurtapahtuma ULOS-UT-OUT on opettajien, kasvattajien, nuoriso-ohjaajien, rehtoreiden, tutkijoiden, päättäjien ja alan opiskelijoiden kohtaamispaikka, jossa innostutaan ulkona oppimisesta, ratkotaan kasvatuksen keinoin viheliäisiä ongelmia ja kehitetään opetusta ja kasvatusta yhdessä.

Turun linnasta poikkeustilaan

Oli vuosi 2017, itsenäinen Suomi täytti 100-vuotta ja kaikkien aikojen ensimmäinen ULOS-UT-OUT kokosi 500 osallistujaa Turun linnaan. Seitsemän valtakunnallisen ympäristökasvatuksen, seikkailukasvatuksen ja metsäopetuksen toimijaa olivat päättäneet tehdä pitkään eläneestä haaveesta totta: nyt tehtäisiin vihdoin yhdessä isosti. Tapahtuman teemaksi valittiin Suomen luonto oppimisympäristönä ja mukana oli 60 toimijaa järjestämässä toiminnallista ohjelmaa. Turun linnan suurissa saleissa kuunneltiin yhdessä puheenvuoroja, jonka jälkeen laitettiin reput selkään ja saappaat jalkaan ja jatkettiin metsään ja meren rannalle työpajoihin. Osallistujat kokivat myös itse unohtumattomia luontoelämyksiä: linturetken auringon noustessa, lepakkoretken illan jo hämärtyessä sekä muita ikimuistoisia kohtaamisia iltanuotiolla ja kesäillassa. Yötkin vietettiin luonnossa, jossa konkarit opastivat keltanokkia telttailun ja riippumattoilun saloihin.

Yhteistyö kantoi ja sille haluttiin jatkoa. Päätettiin suunnata samalla kokoonpanolla ja täyttä päätä kohti kesää 2020, tällä kertaa Pohjois-Karjalaan. Paikaksi valittiin Nuorisokeskus Hyvärilä, joka sijaitsee omaleimaisten kulttuuriperintökohteiden ja kansallismaisemien kainalossa Nurmeksessa. Tehtiin mittavat järjestelyt ja tapahtumaan oli ilmoittautunut jo 400 osallistujaa. Sitten pandemia pysäytti maailman. ULOS-UT-OUT siirrettiin ensin vuodella eteenpäin eikä sen järjestäminen alkuperäisen suunnitelman mukaan ollut mahdollista sittenkään. Virtuaalitoteutuksia oli nähty, mutta voiko toiminnallista ulko-opetusta toteuttaa etänä? Kolme päivää tietokoneen ääressä ahdisti jo valmiiksi. 

Tapahtuman teemaksi valikoitui muutos, jo paljon ennen pandemiaa. Kouriintuntuvasti edettiin valitun teeman mukaan nyt siis paitsi ohjelman, myös järjestelyjen osalta. Silloin kun muutos on väistämätön, siihen sopeudutaan ja siitä voi kehittyä jotain hyvääkin. Ajateltiin toisin: tehtäisiin virtuaalitapahtuma, mutta ihan uudella tavalla.

Kohtaamisia etänä ja luonnossa online?

Oli löydettävä keinot kokea yhteisöllisyyttä ja elämyksiä etänä. Nyt ei tarvittu matkalippuja eikä maastokarttoja. Tarvittiin tekijöitä joilla oli tahtoa ja uskallusta tehdä toisin, sekä teknistä osaamista. Päätettiin kehittää uusia toimintatapoja ja sekä tapahtumajärjestelmä, joka vastaisi moninaisia tarpeita. Aikaa oli käytettävissä hyvin rajallisesti ja oli tärkeää tehdä asioita tiiviissä yhteistyössä. Asioita ratkaistiin pala palalta, tärkeysjärjestyksessä. Kehitettiin yhtä asiaa, saatiin jokin tulos, ja otettiin seuraava askel. Välillä mentiin isommin askelin, välillä pienemmin, ja joskus mentiin eestaas.

Yhteensovitettavaa riitti. Tarvittiin järjestelmä, joka on kevyt ja helposti käyttöönotettava ja käytettävä niin metsässä, laiturin nokassa kuin missä tahansa luonnossa. Sen tuli toimia puhelimella, tabletilla sekä tietokoneella ja tietoliikennekaistan käytön sekä virrankulutuksen tuli olla maltillista. Tapahtumasta haluttiin kokonaisuus, joten tarvittiin yksi virtuaalinen tila, jossa esitykset, materiaalit, ihmiset ja kommunikointi olisivat yhdessä paikassa. Ohjelmaa oli tulossa paljon, joten haluttiin myös, että osallistujalla on mahdollisuus rakentaa oma ohjelma, jossa on juuri hänelle mielenkiintoiset ohjelmanumerot. 

Vuorovaikutuksen tarve korostui. Tässä keskeisiä ratkaisuja oli kolme. Koska haluttiin, että ihmiset tietävät, mitä tapahtumassa on meneillään ja mikä puhuttaa juuri nyt, kehitettiin tapahtumasovellukseen oma sisäinen sosiaalinen media eli Fiilisvirta. Kaikissa tapahtuman osissa oli oma Fiilis-osio eli keskustelualue, jossa voitiin jakaa havaintoja ja kokemuksia yhden työpajan sisällä tai lähettää kysymyksiä ja kommentteja puhujille. Fiilikset virtasivat eri osioista pieninä puroina muodostaen lopulta yhteisen Fiilisvirran. Virtuaalinuotiot olivat vapaan seurustelun alueita ja  infopiste toimi osallistujien tukena ja oli kanava järjestäjiin päin. Sieltä sai myös apua teknisiin kysymyksiin koko tapahtuman ajan. Alustan lisäksi myös perinteiset kanavat, kuten sähköposti ja puhelin olivat käytössä.

Menikö kaikki kuin Strömsössä? 

Tehtiin rohkeasti toisin, ja kehitettiin uutta aikapaineen alla. Kaikki ei mennyt ihan suunnitelmien mukaan. Teknistä tukea ja opastusta tarvittiin ennakoitua enemmän: oli teknisiä ongelmia, erilaisia laitteita, eroja osallistujien digiosaamisessa ja hieman turhaa monimutkaisuutta järjestelmässä. Yhteistyö kuitenkin kantoi. Yllättäviä tilanteita ratkottiin ja toimintatapoja korjattiin tarpeen mukaan. Opetettiin toisia ja opittiin toisilta. Opastamista hajautettiin laajemmalle joukolle: kun joku osasi, hän neuvoi edelleen seuraavaa. Yöunetkin jäivät välillä lyhyiksi ja silloin kun joku tarvitsi tauon, otti virkeämpi vuoron.

Vähemmän ohjelmaa olisi ollut enemmän. Ohjelmasta olisi kannattanut tehdä väljempi, vähentää rinnakkaisuutta ja lisätä taukoja ohjelmarunkoon. Tällöin olisi ollut helpompi reagoida muutoksiin ja haasteisiin, joita väistämättä tulee vastaan. Ja kun rinnakkaisuutta olisi ollut vähemmän, olisivat ihmiset myös kohdanneet enemmän toisiaan. On tärkeää, että osallistuja voi nopeasti hahmottaa, missä muut ovat. Silloin tietää, missä tapahtuu, ja missä voi törmätä muihin. 

Digiloikka kantoi yhteistyön turvin, vaikka saapas vähän lipesi lähdössä ja alastulossakin horjahdettiin. Yhteisen oppimisprosessin myötä saatiiin vahvuutta ja luottamusta, joka mahdollistaa tapahtuman järjestäjille uskalluksen toimia monipuolisesti luontoympäristöjen ohella myös digitaalisissa ympäristöissä.

Onnistumisia luonnossa

Haasteista huolimatta koettiin myös ilahduttavia onnistumisia. Luentoja kuunneltiin oikeasti luontoympäristöissä, puhelimella ja kuulokkeilla sekä yksin että yhdessä. Myös puhujat esiintyivät  luonnossa: meteorologi Kerttu Kotakorpi ennusti vuoden 2100 säätä lähimetsästään ja ulkona oppimisen maailmantähti, professori Sean Blenkinsop esitti oman puheenvuoronsa 500-vuotiaan douglaskuusen juurelta Kanadasta. Puheenvuorot johdattivat osallistujat myös lähiluontoon havainnoimaan ympäristöään, ellei jo istunut valmiiksi kannonnokassa. Nyt ei oltu alkuperäisen suunnitelman mukaan sisällä isossa salissa, vaan puhuttiin, kuunneltiin ja opittiin luonnossa!

Virtuaalisuus mahdollisti myös esiintymisiä, joista olisi voinut vain haaveilla livetapahtumassa: Vesterinen yhtyeineen esiintyi avajaissa isojen areenojen kokoonpanollaan. Iltaohjelmasta puolestaan vastasi Jukka Takalon kajakkiorkesteri, jonka kantaaottavat laulut sekä Suomirokkia-klassikko kantautuivat Pielisen aalloilta suorana osallistujien olohuoneisiin. Valoista tässä konsertissa vastasi ilta-aurinko ja jännitystä toi suora lähetys ja  kesäsää, joka oli onneksi armeliaalla päällä.

Me ollaan velkaa niille, jotka menneet on ja niille, jotka saavat seuraavan vuoron.

Vesterinen yhtyeineen: Turisti

Luontoympäristöt ja toiminnallisuus sopivat virtuaalitapahtumaan ja lähiluonnossa riitti ihmeteltävää helposti kolmeksi päiväksi. Työpajoissa mm. kartoitettiin oman pihan monimuotoisuutta, ryhdyttiin kimalaistutkijoiksi, tehtiin moniaistillisia löytöretkiä lähiluontoon, käsiteltiin ympäristötunteita, ratkaistiin ryhmätyönä metsäpakohuone sekä määritettiin eliölajeja tekoälyn avulla.

Linturetkelle lähdettiin eri puolilta Suomea kello viideltä aamulla. Retkeltä jaettiin ääniä ja kuvia paitsi linnuista, myös retkiseurasta, maisemista ja eväistä. Fiilisteltiin yhdessä kesäaamua omilla pihoilla ja lähimetsissä. Oppaat määrittivät lintuja äänitallenteiden ja kuvien avulla ja lajihavaintoja kertyi mukavasti. Havaintomäärää tärkeämpää oli kuitenkin rohkaista lintu- ja luontoretkille, vaikka kaikkia lajeja ei tuntisikaan.

Ilmastovaikutus jäi murto-osaan verrattuna vastaavaan live-tapahtumaan, kun matkustuksen tarvetta ei juuri ollut. Vaikka laitteita ja sähköä tarvittiinkin hieman tavanomaista enemmän, tapahtuman hermokeskuksen (tilat ja tekniikka sekä järjestäjien matkat ja ruoka) ilmastovaikutus oli n. 2500 CO₂e kg (laskuri: https://www.tapaus.fi/co2-laskuri). Saman suuruisen livetapahtuman ilmastovaikutus pelkän liikkumisen osalta olisi lisännyt ilmastovaikutusta yli 7000 CO₂e kg. Tulevaisuuden live-tapahtumiin kannattaakin suunnitella myös etäosallistujan oma ohjelmapolku.

Matkustuskokemuksesta virtuaalitapahtumassa vastasivat järjestäjät, jotka poimivat osallistujat kyytiin virtuaalitakapenkille. Matkanteko alkoi Merenkurkun aalloilta ja päättyi Nurmeksen hermokeskukseen. Matkalta lähetettiin videotervehdyksiä, joiden avulla osallistujat saattoivat seurata matkan edistymistä ennen virallista tapahtuman ohjelmaa ja samalla kirjautua jo tapahtumasovellukseen varmistaen, että kaikki on valmiina virallisen ohjelman alkaessa. 

ULOS on IN, offline ja 2023!

Tapahtumaa varten tehtiin valtava määrä tallenteita sekä ajasta ja paikasta riippumattomia työpajamateriaaleja. Käsissä oli timanttiset ainekset, jotka ansaitsivat päätyä uusiokäyttöön. Niinpä luennot ja työpajat koottiin kokonaisuuksiksi teemojen mukaan, tapahtumaosovelluksesta karsittiin live-ominaisuuksia ja marraskuussa 2021 järjestettiin kahden viikon omatoiminen offline-tapahtuma ULOS on IN lähes 400 osallistujalle, joista suurimmalle osalle ULOS-UT-OUT oli vielä kokematta. Lopuksi tallenteet ja virtuaalipajat talletettiin pysyvästi MAPPA.fi -palveluun. Materiaalit ovat nyt vapaasti käytettävissä esimerkiksi työpaikkojen yhteiskehittämispäivissä sekä  erilaisissa opetus- ja kasvatusalan toimijoiden koulutuksissa.

Vuonna 2023 tehdään jälleen toisin, aikaisempia oppeja unohtamatta. UUO2023 -tapahtuman valmistelu on jo käynnistynyt ja ohjelmaan suunnitellaan omia polkuja sekä live- että online-osallistujille. Live-osallistuja voi valita oman polkunsa mistä tahansa tapahtuman ohjelmasta, yhdistää reissuun käynnin kansallispuistossa ja kohdata ja keskustella nuotioilla ja naamatusten. Online-osallistuja voi puolestaan osallistua joustavasti ja edullisesti kotoa käsin ja valita oman ohjelmapolun rajatummasta, mutta erityisesti virtuaalina toimivaksi suunnitellusta ohjelmavalikoimasta. 

Hybriditapahtuman rakentaminen ei ole mutkatonta, mutta se voi olla vaivan arvoinen, kun tapahtumalla halutaan tavoittaa mahdollisimman suuri joukko osallistujia ja vaikuttaa laajasti yhteiskunnassa. Kiistattomia etuja ovat ainakin tasa-arvoisuus, saavutettavuus ja paikkariippumattomuus sekä se, että materiaalit saadaan talteen jatkokäyttöä varten. Onnistuneeseen hybriditapahtumaan tarvitaan huolellisesti ja ajoissa tehtyä suunnittelua, ja kokemusta, jota nyt on saatu – myös kantapään kautta. Vaikka kaikkia elämyksiä ja kohtaamisia ei tekniikalla korvata, niitä mahdollistetaan monipuolisesti online-osallistujille. UUO2023 tehdään jälleen yhdessä isosti, kokemisen arvoisesti, alati muuttuvassa maailmassa, livenä ja online. Tule mukaan innostavaan yhteistyöhön!

Kirjoittajat:

Maija Ihantola on biologian ja matematiikan opettaja, joka koordinoi ULOS-UT-OUT -suurtapahtumien sarjaa ja kehittää ympäristökasvatuksen ja ulkona oppimisen tukipalveluita opettajille ja kasvattajille Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitossa. 

Jari Peltonen on kehittänyt oppimisympäristöjä 20 vuotta tutkijana ja opettajana yliopistossa ja muualla. Nykyisin hän kehittää järjestelmiä ajasta ja paikasta riippumattomaan yhteistyöhön yrityksessään Cometa Solutions. 

Tutustu myös ULOS-UT-OUT 2023-tapahtuman raporttiin!

Kannustaja-paketti tarjoaa laajimman näkyvyyden etusivulla ja viestinnässä, Innostaja-paketti kevyemmän mutta tehokkaan yhteistyön. Lisäksi voit osallistua tuotelahjoituksilla tai lahjoittamalla pääsylippuja osallistujille. Yhteistyö rakentuu pitkäjänteisesti: ennakko-, tapahtuma- ja jälkiviestintä ulottuvat jopa kahden vuoden ajalle.

Lataa mediakortti (2026)

Kannustajat saavat

• Logon tai bannerin verkkosivujen etusivulla ja tapahtumasovelluksessa, joista ohjaus toimijan omille verkkosivuille.
• Somepostauksen ja maininnan uutiskirjeessä yhteistyöstä
• Esittelypisteen tapahtumasovelluksessa tai paikan päällä tapahtumassa.
• ULOS-UT-OUT-tapahtuman tukijoiden bannerit osoitukseksi tuesta oman viestintänne käyttöön.
• Muuta räätälöityä näkyvyyttä

Hinta alkaen: 2500 euroa

Tee tuotelahjoitus!

Hyvät eväät ja toimivat retkivarusteet ovat tämän ulkona oppimisen suurtapahtuman perusedellytys. Tuotelahjoituksellasi voisimme tarjota osallistujille esim. maistuvia retkieväitä tai kestäviä ja pestäviä varusteita. Vastineeksi saat näkyvyyttä yrityksellesi.

ULOS-UT-OUT tarjoaa yhteistyökumppaneilleen

• Monipuolista ja huomattavaa näkyvyyttä kohdennetusti opetus-, kasvatus-, nuoriso-, sosiaali- ja terveysalalla toimiville edelläkävijöille.
  • tapahtumamarkkinoinnin tavoitteena tavoittaa valtaosa Suomen opettajista ja varhaiskasvattajista
  • yli 3000 some-seuraajaa, lisäksi järjestäjien ja yhteistyökumppanien laajat ja monipuoliset verkostot
  • pitkä kesto: ennakko-, tapahtuma- ja jälkiviestintä yhteensä 2 vuotta
• kohtaamispaikan tuotekehitystyöhön, verkostoitumiseen ja markkinointiin
• näkyvyyttä palveluille ja tuotteille sekä luontoelämykseille ja kulttuurinähtävyyksille tapahtumaviestinnässä.

Voit myös ehdottaa jotakin sinun yrityksellesi sopivaa yhteistyötä. Ota yhteyttä, niin mietitään yhdessä sinulle sopiva tapa tulla ULOS-UT-OUT!

Maija Ihantola
tapahtumakoordinaattori
maija.ihantola@luontokoulut.fi
puh 041 5368232

Tapahtuman ohjelmassa on erilaisia kohtaamispaikkoja kehittämiseen, verkostoitumiseen ja markkinointiin sekä tilaa tuote-esittelyille.

Kiinnostus ulkona opettamiseen on kasvanut korona-aikana. Juuri nyt käynnissä oleva Suomen suurin ulkona oppimisen tapahtuma Ulos-Ut-Out kokoaa yli 400 opettajaa, kasvattajaa sekä lasten ja nuorten kanssa työskentelevää kehittämään ulkona tapahtuvaa opetusta ja oppimista 15.-17.6.2021. 

”Ulkona oppiminen katkaisee istuvan elämäntavan ja tarjoaa moniaistisia kokemuksia, jotka rakentavat oppijalle vahvemmat muistijäljet. Ulkona tapahtuva opetus luo tarjoumia, joita luokkahuoneessa ei saavuteta. Kun näihin lisää vielä luonnon hyvinvointivaikutukset, voi todeta, että ulkona oppimisella on todella monenlaisia hyötyjä, ” kertoo vuodesta 2014 aktiivisesti ja säännöllisesti ulkona opettamista tehnyt erityisluokanopettaja Ulla Myllyniemi Otalammen koulusta Vihdistä. Myllyniemi toimii myös Suomen ympäristöopisto SYKLIn ulko-opetuksen asiantuntijana.

Kasvava kiinnostus ulkona oppimiseen on havaittu Ulos-Ut-Outia järjestävien alan järjestöjen ja toimijoiden keskuudessa. Esimerkiksi Ulko-opet Facebook-ryhmän osallistujamäärä on kasvanut tuhansilla viimeisen vuoden aikana jo noin 9,5 tuhanteen, ja ulkona oppimista käsittelevien materiaalien kysyntä on kasvanut.

Ulos-Ut-Out tuo ulko-opetuksen kotipihoille ja mökkilaitureille

Ulos–Ut–Out kokoaa kolmeen tapahtumapäivään yhteensä lähes sata työpajaa, keskustelua, puheenvuoroa ja muuta ohjelmanumeroa. Monipuolista tarjontaa on Jukka Takalon vetämästä lauluntekokurssista huippututkijoiden puheenvuoroihin ilmastonmuutokseen liittyvästä opetuksesta ja kasvatuksesta sekä toivosta ympäristökriisin keskellä. Laajaa ohjelmatarjontaa yhdistää tapahtuman kattoteema: muutos.

”Etsimme ulko-opetuksen keinoin polkuja kestävään tulevaisuuteen. Ympäristössämme on käynnissä monia vakavia muutoksia, kuten ilmastonmuutos ja luontokato, jotka vaativat ratkaisuja. Ulko-opetus voi esimerkiksi luontosuhdetta vahvistamalla edistää muuttuvassa maailmassa tarvittavien kestävien elämäntapojen oppimista”, kertoo tapahtuman koordinaattori Maija Ihantola.

Järjestäjät ja osa esiintyjistä ovat koolla tapahtumapaikalla Nurmeksessa, josta ohjelma striimataan osallistujille eri puolille Suomea. Varhaiskasvatuksen opettaja Sari Sirniö osallistui tapahtumaan tiistaina 15.6. mökkilaiturinsa nokalta Vuohijärveltä, ja siirtyy kahdeksi viimeiseksi päiväksi kotipihalleen Hyvinkäälle, suihkulähteen äärelle.

“Missään tapauksessa en ainakaan ole sisätiloissa, oli sää mikä tahansa! Tässä korkeatasoisessa tapahtumassa on runsaasti ohjelmatarjontaa. Osallistumalla koulutan itseäni ja rikastutan omaa työtäni. Kun palaan syksyllä töihin, on hihassani uusia, hyviä ideoita. Jo aiempien kokemusteni mukaan lapset rakastavat olla metsässä, ja oppivat ulkona luonnossa kuin huomaamattaan”, Sirniö kertoo.

Ulos–Ut–Out järjestetään yhteistyön voimalla. Mukana on kahdeksan pääjärjestäjää: Finlands Svenska Idrott rf, Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry / LYKE-verkosto, Suomen Metsäyhdistys ry, Suomen nuorisokeskusyhdistys ry / Seikkailukasvatusverkosto, Suomen Ympäristöopisto SYKLI, WWF Suomi, Ympäristökasvatusjärjestö FEE Suomi, Freshabit LIFE IP – Suomen suurin vesiensuojeluhanke.

Ohjelmaa on tarjolla suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Tapahtuma järjestettiin ensimmäisen kerran vuonna 2017 Turussa ja Sauvossa. Seuraava tapahtuma järjestetään kahden vuoden kuluttua vuonna 2023.

LISÄTIETOJA:

Sinikka Kunttu, järjestäjien edustaja, FEE Suomen toiminnanjohtaja, p. 050 32 93388, sinikka.kunttu@feesuomi.fi

Median edustajat ehtivät vielä ilmoittautua seuraamaan keskiviikon ja torstain ohjelmaa. Järjestämme myös mahdollisuuksia haastatella tapahtuman esiintyjiä ja osallistujia. Ilmoittautumiset ja haastattelupyynnöt: viestintäsuunnittelija Alisa Vänttinen, p. 050 4698499, alisa.vanttinen@feesuomi.fi 

ULOS on IN -webinaari

Täältä löydät makupaloja kesällä 2021 järjestettävästä Ulos-Ut-Out -tapahtumasta, saat heti käyttöösi helppoja vinkkejä ulkona oppimiseen ja tutustut järjestäjiin. Webinaari järjestettiin elokuussa 2020.

Katso koko webinaari (kesto n. 1h 30min)

Klikkaa luentoa, jolloin video avautuu luennon kohdalta uuteen välilehteen YouTubessa.

• Avaussanat: Ilmastokasvatus, muutos ja toivo – mitä kaikkea ulkona oppiminen voi olla? Essi Aarnio-Linnanvuori, WWF
  Esitysdiat (pdf)
• Ihme ja kumma – luonnon monimuotoisuus varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa. Pihla Salminen, Ympäristökasvatusjärjestö FEE Suomi.
  Esitysdiat
• Tutkimusretki veden valtakuntaan. Viliina Evokari, Freshabit LIFE IP -hanke, Metsähallitus
  Esitysdiat
• Metsäsuhteiden kirjo – Millainen suhde sinulla on metsään?  Sirpa Kärkkäinen, SMY
  Esitysdiat
• Seikkailusta minäpystyvyyttä ja itsetuntoa. Paavo Heinonen, LUODE-hanke, Suomen Urheiluopisto
  Esitysdiat
• Ilo kasvaa ulkona. Virpi Jussila, Suomen ympäristöopisto SYKLI
  Esitysdiat
• Ulos-Ut-Out – tervetuloa mukaan! Essi Aarnio-Linnanvuori, WWF

Katso koko webinaarin tallenne (YouTube)

Tarvitsetko lisää eväitä ulkona oppimiseen jo nyt heti?

• Katso tästä tallenteita ensimmäisestä Ulos-Ut-Out -tapahtumasta (Turku, 2017)
• Tutustu tästä MAPPA.fi -palveluun! Löydät sieltä satoja vinkkejä ulkona oppimiseen!

Ulos – Ut – Out rantautuu kesällä 2021 Itä-Suomeen, Nurmekseen. Tapahtuma on siirretty vuodelta 2020 vuoteen 2021 (lue tiedote siirrosta). Suurtapahtuma kokoaa satoja kasvatus-, nuoriso-, terveys-, liikunta- ja sosiaalialan ammattilaisia ja opiskelijoita innostumaan ulkona oppimisesta ja kehittämään opetusta. Tapahtuman ohjelman valmistelu on jo täydessä käynnissä. Ohjelmaa suunnitellaan yhteistyössä paikallisten toimijoiden kanssa ja kootaan avoimen ohjelmahaun kautta tulleista ehdotuksista. Täydennetty ohjelma julkistetaan kokonaisuudessaan lokakuussa 2020.

Ulos – Ut – Out on kohtaamispaikka, jossa tekijät, tutkijat ja päättäjät etsivät yhdessä keinoja ilmastonmuutoksen torjuntaan opetuksen ja kasvatuksen keinoin.

 – Lapsuuden luontokokemukset ovat välttämättömiä, sillä ne luovat perustan luonnon kunnioittamiselle ja ympäristöstä välittämiselle. Välittömien ilmastotoimien lisäksi on huolehdittava siitä, että lapsilla ja nuorilla on riittävät tiedot ja taidot kestävän tulevaisuutensa varmistamiseksi, tapahtumakoordinaattori Maija Ihantola perustelee.

Myös luonnosta saatava hyvinvointi, kestävä elämäntapa ja luonnon monimuotoisuuden turvaaminen ovat tapahtuman kantavia aiheita. Ulkona oppiminen edistää tutkitusti oppimista ja luonto oppimisympäristönä tukee kasvua, vuorovaikutusta, osallistumista ja yhteisöllistä tiedon rakentamista.

Pääpuhujana seikkailu- ja ympäristökasvattaja, professori Sean Blenkinsop

Tapahtuman pääpuhujaksi on lupautunut professori  Sean Blenkinsop, Simon Fraserin yliopistosta, Kanadasta. Hän on seikkailu- ja ympäristökasvatuksen arvostettu tutkija ja ollut perustamassa kouluja, joissa oppimisympäristönä on luokkien sijaan luonto.

Lisätietoja:

Tapahtuma järjestetään 15.-17.6.2021 Nurmeksessa Hyvärilän nuorisokeskuksessa. Sen toteutuksen mahdollistaa ainutlaatuisen yhteistyö. Järjestäjät ovat ympäristökasvatuksen, seikkailukasvatuksen ja metsäopetuksen valtakunnallisia toimijoita. Lisäksi ohjelmaa on toteuttamassa useita kymmeniä muita alan toimijoita ja yhteistyökumppaneita. Tapahtuman taustalla olevat organisaatiot vievät vuosittain kymmeniätuhansia lapsi- ja nuorisoryhmiä ulos oppimaan. Ensimmäisen kerran tapahtuma järjestettiin vuonna 2017 Turun linnassa, jonne kokoontui 500 ulkona oppimisesta innostunutta.

Tapahtuman järjestävät: Finlands Svenska Idrott r.f, Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry/ LYKE-verkosto, Suomen Metsäyhdistys, Suomen nuorisokeskusyhdistys ry, Suomen ympäristöopisto Sykli, Ympäristökasvatusjärjestö FEE Suomi, WWF Suomi sekä Freshabit LIFE IP -vesiensuojeluhanke.

Yhteyshenkilö:

Maija Ihantola
tapahtumakoordinaattori
Ulos-Ut-Out 2021
info@ulos2021.fi
puh. 041 5368 232
verkkosivut: www.ulos2021.fi

Julkaistu 18.2.2019
Tieto ilmoittautumisen avautumisesta päivitetty 16.8.2019
Korjattu päivämäärät tapahtuman uuden ajankohdan mukaisiksi 4.9.2020

Tallenteista ja teemarepuista saat toimivat työkalut ilmastokriisin ja luontokadon käsittelyyn, toivon ylläpitämiseen, tulevaisuuden rakentamiseen ja ulkona oppimisen moniin menetelmiin. Materiaalit soveltuvat opettajien, kasvattajien ja nuorisotyöntekijöiden kehittämis- ja koulutuspäiviin, ne antavat uutta ajateltavaa ihan kaikille, ja osaa voi käyttää myös materiaalina oppitunneilla.

UUO2023: Siltoja rakentamassa – yhdessä tulevaisuuteen

Avajaiset

KEYNOTE II:
Erwin Borremans & Hannele Cantell: Luonto kuuluu kaikille

KEYNOTE III
Sean Blenkinsop ja Arja Kaasinen: Ekososiaalisen kulttuurin muutosta etsimässä

Tapahtuman Keynote-puhuja, ulkona oppimista tutkinut professori Sean Blenkinsop Kanadasta vieraili Minna Pyykön maailmassa. Ohjelmassa kuullaan lisäksi kun Suomen ympäristöopisto Syklin kouluttaja Ulla Myllyniemi ja vararehtori Anna Kettunen kertoivat ULOS-UT-OUT -tapahtuman lähtökohdista. (YLE Minna Pyykön maailma 18.6.2023)

Tunnelmia Sean Blenkinsopin työpajasta ”Wild Pedagogies, Nature as Co-teacher, and a Question of Cultural Change”. YLEn toimittaja Siru Päivinen jututtaa työpajan osallistujia. (YLE Radio Suomen aamu: Joensuu 17.6.2023)

UUO2023-tapahtuman teemareput MAPPAssa:

UUO2021: Muutos

Piti tehdä ulkona oppimisen LIVE-tapahtuma kansallismaisemassa. Tehtiin ONLINE-tapahtuma lähimetsiin. Digiharppauksen myötä talteen saatiin suurtapahtuman verran tallenteita. Tältä sivulta poimit maistiaiset tai katsot vaikka koko kattauksen tapahtumasta.

Poimintoja tallenteista

1. Meteorologi ja tietokirjailija Kerttu Kotakorpi visioi avajaispuheenvuorossaan, miten miltä Suomen lajisto, maisemat ja elinympäristöt näyttävät, kun nykyiset lapset ja heidän lapsensa ovat aikuisia? Kotakorven jälkeen puheenvuoro on Tero Vesterisellä ja lopuksi Vesterinen yhtyeineen esiintyy.
2. Ulkona oppimisen maailmantähti professori Sean Blenkinsop johdattelee kuulijansa tarkastelemaan luontoa yhteisöllisyyden, kulttuurin sekä kolonisaation näkökulmista. Puheenvuoronsa Blenkinsop on kuvannut Kanadan alkuperäiskansan Squamishien alueella, seisoen 500-vuotiaan Douglaskuusen edessä. Esitys on tekstitetty suomeksi!
3. Suomen suurimman sisävesien suojeluhanke Freshabit LIFE IP:n tutkijat äänessä: pulahda pinnan alle, kuule raakkujen lemmenloman kuulumiset ja tutustu taimeneen, jonka taival tyssäsi esteeseen. Esitys sopii hyvin myös oppitunnilla esitettäväksi.

UUO2021 on teemareppuina MAPPAssa!

Teemareppu: Ilmasto muuttuu

Puheenvuorot:

• Avajaispuheenvuoro Kerttu Kotakorpi: Suomen luonto vuonna 2100 sekä Vesterinen yhtyeineen.
• Keynote: Ilmastokasvatus muutoksen tekijänä (Essi Aarnio-Linnanvuori, Sakari Tolppanen ja Ilkka Ratinen)

Virtuaalipajat MAPPAssa:

• Storytelling for a sustainable future
• Ilmastonmuutos minussa – luova kirjoittaminen
• My2050 – elämyspeli ilmastonmuutoksesta (linkki suoraan materiaaliin)
• Palloässät – päiväkotien sankarit
• Tarinoita ilmastoahdistuksesta, epätoivosta ja toivosta – tarinateatteri ilmastokasvattajan työkalupakissa
• Me ollaan tulevaisuus – tulevaisuuskasvatuksen menetelmiä

Road movie: Ulos-Ut-Outtiin!

Teemareppu: Muutosta päin

Voisiko synteettisen biologian ja mikrobien, entsyymien, proteiinien ja hiivojen muuntelun avulla pelastaa maailman? Nina Pulkkis ei jätä kylmäksi keynote puheenvuorollaan, jossa hän valottaa useamman ajankohtaisen tutkimusesimerkin kautta, miten upeita konkreettisia ratkaisuja bioteknologia tarjoaa ilmastonmuutokseen sopeutumiseen, resurssien niukkuuteen ja uusiutumattomien raaka-aineiden korvaamiseen.

Puheenvuorot:

• Nina Pulkis: Mikrobien vallankumous
• Niina Mykrä, Erkka Laininen, Tero Lämsä ja Sanni Virtanen: Muuttuva koulumaailma
• Kaisa Halme: Lajittelutaitoja ja ympäristökasvatusta – yhdeltä luukulta
• Silja Ngobese: Energiaviisas koululainen – viestinnällinen materiaalipaketti alakouluihin
• Anna von Zweygbergk, Valonia: Ilmastokirittäjät – toimintamalli ilmasto- ja kestävän kehityksen opetukseen

Virtuaalipajat MAPPAssa:

• Hiilineutraalia koulua kohti
• Koulun korjausopas
• Luonnonkosmetiikkaa
• Keke- kasvatuksen esteet ja käytännön ratkaisut kouluissa
• Kestävä arki tehdään yhdessä
• Dialogilla vaikuttavuutta ympäristökasvatukseen
• HSY:n digitaaliset oppimispelit kiertotaloudesta ja vesiasioista

Teemareppu: Toivo on tuolla ulkona

”Tarvitsemme viisaita opettajia ja kasvattajia, jotka johdattavat lapsia ja nuoria luontoon: ”Monet suuret kysymykset elämässä ajatellaan jo lapsena. Jos sillon kiinnostuu luonnosta, se voi kantaa läpi koko elämän. Mä oon luontotoimittajana tavannut paljon ihmisiä, joille on käynyt näin. Ja yllättävän moni heistä sanoo niin, että se on voinu olla joku läheinen aikuinen tai se on voinu olla luontokerhon vetäjä tai sitten se on voinu olla joku viisas opettaja, joka on johdattanu sinne luontoon”, tietää pitkän linjan luontotoimittaja Minna Pyykkö. Toivoa pidetään keskeisenä edellytyksenä sille, että ihminen jaksaa toimia. Mutta mitä on toivo alati pahenevan ympäristökriisin keskellä? Ympäristökasvatuksesta ja toivosta paljon kirjoittanut Panu Pihkala kartoittaa luennossaan merkityksellisen elämän mahdollisuuksia. ”Toivo on tuolla ulkona”, hän väittää.

• Panu Pihkala ja Minna Pyykkö: Toivo on tuolla ulkona
• Minna Pyykkö: Luonnon monimuotoisuus, lapset ja toivo
• Riikka Puhakka: Luonnon vaikutus lasten ja nuorten hyvinvointiin
• Arja Kaasinen: Kesytä kasvit! Kasvilajintunnistus kasvattajan kaverina
• Markus Melin:Ilmastonmuutoksen vaikutukset metsissä

Virtuaalipajat:

• Me aarteenvartijat – luonnonmonimuotoisuus opetuksessa
• Evoluutiopajat
• Ympäristötunteet
• Toivoa ja toimintaa
• Metsien lentävä rukkanen – liito-orava tutuksi
• Siisti rantaretki
• Opeta lintuja helposti lintuvisan avulla
• Elokuva Arvokas metsämme

Nuotiotarinoita:

• Luonnon monimuotoisuuden monikäyttö

Teemareppu: Villi pedagogiikka

Puheenvuoro:

• Sean Blenkinsop, Arja Kaasinen ja Kai Lehtonen: Wild Pedagogies

Virtuaalipajat MAPPAssa:

• Lähiympäristön aarteita
• Ilo kasvaa ulkona
• Metsäreppu käytössäsi
• Ulkoluokka innostaa
• Apuvälineet ihan pihalla
• Pedagogiset pihapelit
• Majaa rakentamaan

Teemareppu: Seikkailemaan

Näkökulmia nuorten luontosuhteisiin -puheenvuoro: Tutkittua tietoa ja punnittua pohdintaa yläkoululaisten luontosuhteista. Seikkailukasvatuksen tutkijat lähestyvät aihetta käytännöstä käsin kohti teoreettisempaa tarkastelua. Paavo Heinonen & Eemeli Hakoköngäs (LUODE-hanke) Mari Pienimäki & Maarit Marttila & Marjukka Colliander (NYT-hanke)

Puheenvuorot:

• Paavo Heinonen, Eemeli Hakoköngäs, Mari Pienimäki, Maarit Marttila & Marjukka Colliander: Näkökulmia nuorten luontosuhteisiin
• Kai Lehtonen: Seikkailukasvatuksen perusteet 
• Niina Hakala: Helmiä videolla: kokemuksia Tyttö olet helmi! -kehittämishankkeesta
• Heini Kaasalainen: Myötätuulta oman elämän muutokseen – case Meriheimo – Nuorten oma väylä -hanke
• Arto Tiihonen: Miksi kokemukset ovat niin merkityksellisiä?

Virtuaalipajat MAPPAssa:

• Luonto kasvun ja kotoutumisen tukena
• Reflektointi- ja ryhmäytysharjoitteiden ideariihi

Teemareppu: Veden valtakunta

Puheenvuorot:

• Veden valtakunnassa tapahtuu (kaikki puheenvuorot)
• Jari Ilmonen: Sisävesien pinnanalainen maailma 
• Jouni Taskinen: Raakkujen lemmenloma kylpylässä
• Jenny Jyrkänkallio-Mikkola: Taimenen työ tyssää nousuesteeseen

Virtuaalipajat teemarepussa MAPPAssa:

• TV-sarjat Vedenneito ja Veden valtakunta
• Muovipussin vaiherikas matka luonnonvesistöissä
• Kosteikot tutuksi
• Syväsukellus makeaan veteen – materiaaleja ja innostusta ulkona oppimiseen

Teemareppu: Programvägen på svenska

Föreläsningar:

• Nina Pulkkis: Mikroberna kämpar mot klimatkrisen
• Ann-Catherine Henriksson, Annika Olsen Nyberg: Framtid och UTomhuspedagogik
• Kerttu Kotakorpi och Tero Vesterinen: Öppningstal: Finlands natur 2100

Materialer om virtuella workshoppar i MAPPA:

• Biodiversitet i skogen genom spel och naturundersökningar
• En djupdykning i sötvatten 

Teemareppu: English program path

• Gaye Amus: Outdoor learning in Finnish and Turkish context 
• Sean Blenkinsop, Arja Kaasinen, Kai Lehtonen: Wild pedagogies (Villi pedagogiikka)
• Opening speech: Finnish nature in 2100.

Workshop:

• Storytelling for a sustainable future

ULOS on IN -webinaari 2020

• Avaussanat: Ilmastokasvatus, muutos ja toivo – mitä kaikkea ulkona oppiminen voi olla? Essi Aarnio-Linnanvuori, WWF
  Esitysdiat (pdf)
• Ihme ja kumma – luonnon monimuotoisuus varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa. Pihla Salminen, Ympäristökasvatusjärjestö FEE Suomi.
  Esitysdiat
• Tutkimusretki veden valtakuntaan. Viliina Evokari, Freshabit LIFE IP -hanke, Metsähallitus
  Esitysdiat
• Metsäsuhteiden kirjo – Millainen suhde sinulla on metsään?  Sirpa Kärkkäinen, SMY
  Esitysdiat
• Seikkailusta minäpystyvyyttä ja itsetuntoa. Paavo Heinonen, LUODE-hanke, Suomen Urheiluopisto
  Esitysdiat
• Ilo kasvaa ulkona. Virpi Jussila, Suomen ympäristöopisto SYKLI
  Esitysdiat
• Ulos-Ut-Out – tervetuloa mukaan! Essi Aarnio-Linnanvuori, WWF

UUO2017: Suomalainen luonto oppimisympäristönä

Klikkaa luentoa, jolloin video avautuu YouTubessa.

Pääluennot

• Miksi ihmisen mieli ja aivot voivat hyvin liikkeessä ja ulkona? – Kirsti Lonka
• Educating generation Z – Simon Beames (EN)
• Olika dimensioner av lärandet i uteundervisningen – Emilia Fägerstam (SV)

Seminaari: Luonto hoitaa ja vahvistaa I ja II

• Luontoympäristö ja seikkailukasvatus nuorten työllistymisen sekä terveyden ja hyvinvoinnin tukena – Niina Rautiainen
• Seikkailu perheen vuorovaikutuksen tukena –  Pekka Lyytinen
• Luonto turvapaikanhakijan tukena – Antti Klemettilä
• Seikkailukasvatus osana psykiatrista tehohoitoa – Ville Turunen
• Utomhuspedagogik-de rastlösa barnens räddning? – Annika Olsen-Nyberg (SV)

Seminaari: Osallisuus ja vaikuttaminen

• Ympäristökansalaiseksi kasvamiseen tarvitaan avoimet ovet – Sanna Koskinen
• Kreativa daghemsgårdar – Anders Stark (SV)

Seminaari: Ulos fossiilitaloudesta kohti bioaikaa

• Black and green carbon and geo-economics – Jon Bingen (EN)
• Fotosynteesitutkimuksen soveltamisesta suorien biopolttoaineiden tuottoon – Marjaana Suorsa
• Ripsiväristä lankaan: Puukuidun ja – kemikaalien ihmeellinen maailma – Sirpa Välimaa

Tapahtuman tunnelmat

• Tuokiokuvia Ulos – Ut – Out! -suurtapahtumasta

MAPPA.fi

MAPPAsta löydät runsaasti niin Ulos-Ut-Out -tapahtumissa esiteltyjä kuin muitakin opetusmateriaaleja, vinkkejä ja menetelmiä kestävyyskasvatukseen ja ulkona oppimiseen eri kohderyhmille. Ulos-Ut-Out -tapahtumien materiaaleja löydät MAPPAsta esimerkiksi hakusanoilla ulos2017, ulos2021 ja ulos2023

#haemappasta

• ulos2023
• ulos2021
• ulos2017