Muutokset mahdolllisia / Ändringar är möjliga.

Tiistai Tisdag 13.6.2023	Keskiviikko Onsdag 14.6.2023	Torstai Torsdag 15.6.2023
Matkantekoa Virtuaaliluentoja	5:30-7:00 Linturetki / fågelskådning 7:00-9:30 Aamiainen* / Frukost* 8:30-10:00 Työpajat B / Workshops B_{^{FI, SV}} 8:30-11:30 Pitkät työpajat BC (kesto 3h)_^FI 10:15-11:45 Pyöreä pöytä C ^_FI Työpajat C / Workshops C ^{_{FI, SV, EN}} Virtuaalityöpaja ^{_{FI ~ONLINE}}	7:00-9:30 Aamiainen* / Frukost* 8:30-10:00 Työpajat F / Workshops F_{^{FI, SV}} Pyöreä pöytä_^FI 9:00-10:30 Messut / Mässan 10:30-12:00 Keynote III ^{_{EN, FI ~ONLINE}} Speakers: Sean Blenkinsop (Simon Fraser University) & Arja Kaasinen (Helsinki University)
12:00-14:30 Ilmoittautuminen / Registering 13:00-15:00 Messut / Mässan Iltapäiväkahvit ja -teet / Eftermiddagskaffe och te	11:30-14:00 Lounas* / Middag* 12:00-14:00 Messut / Mässan 13:00-13:45 Soiva Siili: Hannun eläinlapset – soiva valokuvanäyttely _^FI^_~ONLINE	12:00-14:00 Lounas* / Middag* Messut / Mässan Kuopion yhteiskuljetuksiin lähtevä: nappaa valmiiksi pakattu lounas mukaan!
15:00-15:30 Avajaiset / Öppningen ^_~ONLINE 15:30-16:45 Keynote I: Speaker: Bart Vandebut (Aalto University) ^{_{EN ~ONLINE}} 17:00-18:30 Pyöreä pöytä A_^FI Työpajat A / Workshops A ^{_{FI, SV, EN, ~ONLINE}}	14:00-15:00 Keynote II ^{_{EN, FI ~ONLINE}} Speakers: Erwin Borremans (LIVE-säätiö) & Hannele Cantell (Helsinki University) Iltapäiväkahvit ja -teet / Eftermiddagskaffe och te 15:30-17:00 Pyöreä pöytä D: Luonto kuuluu kaikille? ^{_{FI ~ONLINE}} Työpajat D / Workshops D ^{_{FI, SV, EN}} 15:30-18:30 Pitkät työpajat DE (kesto 3h) ^_FI 17:15-18:45 Työpajat E / Workshops E ^{_{FI, SV, EN}} Pitkät työpajat DE (jatkuu) ^_FI Verkostotapaamiset / Nätverksmöten ^{_{FI, SV}}	Kotimatka
18:30-20:00 Päivällinen* / Middag* Saunat / Bastu 20:30-21:30 Iltaohjelmaa / Kvällsprogram ^{_{FI, SV, EN}} 21:30-23:00 Iltapalaa Saunat / Bastu 22:00-> Yöelämyksiä / Nattupplevelser	18:30-20:00 Päivällinen* / Middag* Saunat / Bastu 20:30-21:30 Iltaohjelmaa / Kvällsprogram: Kajakkiorkesteri 21:30-23:00 Iltapalaa Saunat / Bastu 22:00-> Yöelämyksiä / Nattupplevelser

*Aamiaiset, lounaat ja päivälliset (ruokailupaketti 72€ /hlö) varataan ja maksetaan etukäteen
*Frukost, lunch och middag (måltidspaket 72€/ person) bokas och betalas i förskott: hyvarila@nurmes.fi

Ohjelmapolut – Programvägar

Näiltä ohjelmapoluilta löydät työpajat, pyöreät pöydät ja virtuaalipuheenvuorot. Ohjelmien tarkemmat kuvaukset ja sijoittumisen ohjelmaan löydät tapahtumasovelluksesta rekisteröidyttyäsi ensin osallistujaksi. Yksittäisten työpajojen paikka aikataulussa (A-F) on vasta suuntaa antava. Paikkoja työpajoihin on rajoitetusti ja ne täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä.

Kieli / Språk / Language:

FI=suomi / finska / Finnish
SV=ruotsi / svenska / Swedish
EN=englanti / engelska / English

Programvägen på svenska

WORKSHOP F: Trolle Färgtroll (1,5h)

Worshopledare: Villa Elba
Målgrupp: Lärare inom småbarnspedagogiken
Språk: SV
Fokus på att lära sig färger genom att hjälpa karaktären Trolle som tappat bort alla färger och inte alls längre vet vilka som är vad.

WORKSHOP B: Språklekar (1,5h)

Worshopledare: Emilia Nordling och Linda Valve, Natur och Miljös naturskolor
Målgrupp: Lärare inom småbarnspedagogiken
Språk: SV, FI
Beskrivning: Vi tar en titt i berguven Bubos ryggsäck som idag är packad med uppdrag för dig som är nyfiken på språk. Vi provar på några språkstimulerande lekar och övningar samtidigt vi som upptäcker och upplever naturen. Du får inspiration och konkreta idéer för att ta språkleken utomhus och utnyttja naturen och rörelseglädjen som verktyg för barnets språkutveckling. Workshopen passar dig som arbetar i flerspråkiga miljöer och dig som vill arbeta med att stärka barnens språk. Eller kanske du helt enkelt vill utmana dig själv att använda några ord på ett annat språk?

WORKSHOP C: Språkbroar – Kielisiltoja (1,5h)

Worshopledare: Pia Bäckman och Patricia Ljungqvist, Natur och Miljös naturskolor
Målgrupp: Lärare i åk 1-6, 1–6 -luokan opettajille
Språk: SV, FI
Utemiljön bjuder på fantastiska möjligheter och verktyg för att variera och konkretisera språkinlärningen. Naturen väcker nyfikenhet och lockar till kommunikation på ett lekfullt och prestigelöst sätt. I naturen är det lätt att våga och lära sig nytt. Under workshopen visar vi hur naturen enkelt kan användas som språkutvecklande lärmiljö. Samtidigt får du prova på roliga aktiviteter och lekar som stimulerar språkinlärningen. Workshopen passar dig som vill bygga broar över språkbarriärer och som undervisar i modersmål eller övriga språk.

Luonto oppimisympäristönä tarjoaa monipuolisia mahdollisuuksia kieltenopetuksen rikastuttamiseen ja konkretisointiin. Luonnossa uteliaisuus herää ja kynnykset kommunikointiin madaltuvat

WORKSHOP A: Framtidsbyggarna (1,5h)

Worshopledare: Natur och Miljös naturskolor
Målgrupp: alla, kaikki
Språk: SV, FI
Beskrivning: I workshopen Framtidsbyggarna presenteras lekar och aktiviteter där vi tränar upp färdigheter som behövs i vår strävan mot en hållbar framtid. Syftet med temat är att ge hopp inför framtiden och redskap till att bli framtidsbyggare! Istället för att fokusera på människans ekologiska fotavtryck är fokus på handavtrycket som en positiv miljöpåverkare. Handens fem fingrar symboliserar de förmågor som Framtidsbyggarna lyfter upp. Utemiljön som arena skapar en verklighetsförankring till de olika förmågorna. Temat har utvecklats av naturskolorna vid Natur och Miljö och Borgå naturskola.

Kuvaus: Tulevaisuuden tekijät -työpajassa esitellään leikkejä ja tehtäviä, joissa harjoitellaan valmiuksia, joita tarvitaan kamppailussa kestävän tulevaisuuden puolesta. Ohjelman tarkoitus on antaa toivoa tulevaan ja työkaluja tulevaisuuden tekijöille! Ihmisen ekologisen jalanjäljen sijaan keskitymme positiivisen ympäristövaikuttajan kädenjälkeen. Käden viisi sormea kuvaavat niitä taitoja, joita tulevaisuuden tekijät tarvitsevat. Luonto toimintaympäristönä ankkuroi taidot todelliseen maailmaan. Ohjelman ovat kehittäneet Natur och Miljön luontokoulut ja Porvoon luontokoulu.

WORKSHOP D: Skogssinne (1,5h)

Worshopledare: Tessa Turtonen och Jonas Heikkilä, Natur och Miljös naturskolor
Målgrupp: luokanopettajat, aineenopettajat
Språk: SV, (FI)
Beskrivning: Skogen och andra naturområden utgör en utmärkt miljö för träning av mentala färdigheter. Detta tack vare naturens positiva effekter på människans hälsa och välbefinnande, som kunnat påvisas i olika studier. Skogssinne-metoden sammanfogar dessa hälsoeffekter med olika övningar för att främja psykisk hälsa. Bl.a. tränar metoden avslappning, återhämtning men också analys- och reflektionsförmåga. I grupp tränas dessutom kommunikationsfärdigheter, hänsyn och empati. Sinnesupplevelserna, observationerna, reaktionerna och identifieringen av de egna känslorna och tankarna ökar självkännedomen, stärker resiliensen och utvecklar färdigheterna för psykiskt välbefinnande. Metoden, som utvecklats i Finland sedan 2000-talet av Sirpa Arvonen, kan användas under alla årstider på skolgården, i parker, natur- eller friluftsområden.

WORKSHOP A: Matematik utomhus (1,5h)

Worshopledare: Nina Aspegrén, Skolresurs
Målgrupp: klassläraren, ämnesläraren (åk 1-9)
Språk: SV
Deltagarna i workshopen får pröva på olika övningar som kombinerar att röra på sig, utomhuspedagogik med matematik.

WORKSHOP B: Mission X och andra rymdtemade material (1,5h)

Worshopledare: Christian Ahläng, Skolresurs/ESERO Finland
Målgrupp: klassläraren, ämnesläraren (åk 3-7)
Språk: SV (FI)
Vi testar olika material ur Mission X programmet. Mission X erbjuder ett stort antal uppgifter och projekt med rymdtema som del av “Gå till månen”-utmaningen.

WORKSHOP C: XXX (1,5h)

Worshopledare: Ann-Catherine Henriksson, Skolresurs
Målgrupp: klassläraren, ämnesläraren (åk 3-7)
Språk: SV
Varför är en del stenar randiga och andra prickiga? Hur har de olika bergarterna bildats? Behöver jag som lärare kunna namnge olika bergarter? Enligt läroplanen (omgivningslära, åk 3 – 6) skall eleverna undersöka jordmånen och berggrunden. Geologiområdet handlar om samspelet mellan berg, vatten, luft, växter och djur. De geologiska processerna har påverkat miljön på jorden och påverkar också fortfarande vårt vardagliga liv i dag. Inom workshopen får deltagarna prova på enkla undersökningar kring ex. stenarnas kornstorlek, rundhet, färger och hårdhet. Samtliga aktiviteter kan genomföras på den egna skolgården. Du kommer efter tillfället att iaktta stenar med helt nya ögon!

WORKSHOP D: Mångfalden utanför dörren(1,5h)

Worshopledare: Elin Kjellberg, Skolresurs
Målgrupp: klassläraren, ämnesläraren (åk 3-6)
Språk: SV
Biologisk mångfald (eller biodiversitet) är inte någonting som endast finns i regnskogen i Sydamerika eller i korallreven i Stilla havet. Biologisk mångfald finns så gott som alltid runt omkring oss, bara vi lär oss se det. Då man pratar om biodiversitet tänker många på antalet arter, men biodiversitet handlar också om ekosystemens (artsamhällens) och individers (genetisk) mångfald. I workshopen kommer vi fundera på vad biologisk mångfald är och hur man kan undersöka den, hur man kan inkorporera artkännedom i undervisningen på ett engagerande sätt, om hur organismer i naturen samspelar med varandra samt hur vi kan jobba för att främja den biologiska mångfalden på lokal nivå. Aktiviteterna är planerade för att kunna utföra på den egna skolgården med enkel utrustning.

WORKSHOP F: Undervisningsstationer om skog och skogsbruk i skogen (1,5h)

Worshopledare: Martin Antell och Anne Turunen, Suomen metsäyhdistys
Målgrupp: förskolläraren, klassläraren, ämnesläraren, passar alla
Språk: SV
Hur undervisa ute i skogen? Vad kan man behandla? Vi behandlar fotosyntesen, kolets kretslopp och trädens tillväxt samt mångfald ute i naturen vid olika stationer. Vad kan man tillverka av trä nu och i framtiden? Erfarenheter?

Luonto kuuluu kaikille? -ohjelmapolku

Luonto kuuluu kaikille, vai kuuluuko? Tämän polun teemoja ovat mm. esteettömyys, yhdenvertaisuus ja erityisopetus.

PYÖREÄ PÖYTÄ D: Luonto kuuluu kaikille

Fasilistaattorit: Ulla Myllyniemi, Suomen ympäristöopisto Sykli ja Heli Eischer, Suomen nuorisokeskusyhdistys
Kohderyhmä: Kaikille
Kieli: FI (EN)
Keynote-puheenvuoron ”Luonto kuuluu kaikille?” keskustelu jatkuu täällä.

TYÖPAJA B: Ratkaisu- ja voimavarakeskeisyys seikkailukasvatuksellisen reflektion tukena (1,5h)

Vetäjät: Hanna Liimatainen, Nuorisokeskus Piispala & Niina Rautiainen Etappi ry, Timo Haaksluoto, Helsingin kaupunki
Kohderyhmä: kaikki
Kieli: FI
Työpajan vetäjät ovat nuorisotyön- ja seikkailukasvatuksen kokeneita ammattilaisia sekä ratkaisukeskeisiä lyhytterapeutteja.

TYÖPAJA F: Elämyspedagoginen retkeilytoiminta huostaanotettujen nuorten kasvun ja kehityksen tukena

Vetäjä: Jenny Turunen, Outward Bound Finland ry
Kohderyhmä: nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, Erityisesti lastensuojelun piirissä työskentelevät sote- ja kasvatusalan ammattilaiset
Kieli: FI (EN)
Työpajassa tutustutaan siihen, miten elämyspedagogisella otteella ohjatun retkeilytoiminnan kautta voidaan vastata erilaisiin haasteisiin, jotka koskettavat erityisesti lastensuojelun piirissä olevia nuoria. Työpajassa tehdään luontoyhteyttä ja itsetuntemusta vahvistavia harjoitteita

TYÖPAJA A: KOTA-kerho – Seikkailuja ja kohtaamisia lähi(ö)metsissä

Vetäjä: Elina Heikkilä, KOTA – Lasten ja nuorten hyvinvointi ry
Kohderyhmä: luokanopettajat, nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI
KOTA-kerho on toimintamalli koulussa syrjään jäävien lasten tukemiseksi seikkailukasvatuksellisen luontotoiminnan avulla. Työpajassa osallistujat pääsevät mukaan kerhon viikoittaiseen tapaamiseen ja saavat työkaluja vastaavan toiminnan käynnistämiseksi. Työpajan ohjaavat KOTA ry:n työntekijät.

TYÖPAJA C: Eläin opettajana (1,5h)

Vetäjä: Emilia Erola, Toiminimi Pikkusiipi
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI (EN)
Turvallinen eläinavusteinen toiminta ja pedagogiikka työkaluna eri aloilla. Toiminnallisessa työpajassa tutustutaan eläimen käyttöön ohjauksen ja opetuksen menetelmänä. Miten eläintä käytetään turvallisesti ja miten määritellään tavoitteellinen, ammattimainen toiminta.

TYÖPAJA B: Vauvojen luontokylpy (1,5h)

Vetäjä: Raakel Silvennoinen, Vauvojen luontokylpy -hanke
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää, perhetyö
Kieli: FI
Tule tutustumaan Vauvojen luontokylpy -menetelmään. Vauvojen luontokylvyssä luontoon tutustutaan vauvaperheelle sopivalla tavalla. Luontokylvyssä luontoa aistitaan kaikilla aisteilla ja vuorovaikutukselliset leikit yhdistyvät luonnon terveysvaikutuksiin. Koe luonto vauvan silmin ja nappaa mukaan vinkit vauvaperheiden luontoretkiin ja pienten lasten luontokasvatukseen. Toiminnallisen osuuden lisäksi täsmäinfoa luontokosketuksen vaikutuksesta lapsen terveyteen ja hyvinvointiin sekä mahdollisuus kuulla lisää Vauvojen luontokylpy -hankkeesta. Osallistujat pääsevät tutustumaan vauvoille sopiviin luontoleikkeihin ja saavat itse kokeilla Vauvojen luontokylpy -menetelmää.

VIRTUAALIPUHEENVUORO: Vauvojen luontokylpy

Puhuja: Raakel Silvennoinen, Vauvojen luontokylpy -hanke
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, kaikille sopiva, perhetyö
Kieli: FI
Vauvojen luontokylpy -hankkeessa toteutetaan vauvaperheiden luonto- ja seikkailukasvatusta sekä koulutetaan uusia Vauvojen luontokylpy -ohjaajia. Tutustu hankkeeseen ja luontokylpymenetelmään.

Luonnonkirjo-polku

Tämän polun varrelta löydät luonnon monimuotoisuus- ja luonnonhavainnointiteemaisia työpajoja, virtuaaliluentoja sekä elämyksellisiä retkiä.

TYÖPAJA A: Vieraslajityöpaja (1,5h)

Vetäjä: Sofia Kaipainen & Ilona Tuovinen, Luonto-Liitto
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää, Vieraslajeista yleisesti kiinnostuneet
Kieli: FI
Työpajassa tutustutaan vieraslajeihin, niistä aiheutuviin haittoihin ja niiden torjuntaan luonnossa retkeillen ja yhdessä keskustellen. Samalla mietitään, kuinka ristiriitaisia mielipiteitä herättävää aihetta kannattaa käsitellä opetuksessa.

TYÖPAJA DE: Tutkitaan muurahaisia! (3h)

Vetäjä: Jasmin Nevala ja Heikki Helanterä, Ötökkäakatemia / Oulun yliopisto
Kohderyhmä: varhaiskasvatus
Kieli: FI, (EN)
Tutustutaan muurahaistutkijan johdatuksella alueelta löytyviin muurahaisiin ja tehdään oma tieteellinen koe. Etsitään muurahaisia ja mitataan keon lämpötila. Tutkitaan muurahaisten kemiallista viestintää ja tutustutaan muurahaisten merkitykseen luonnossa sekä tieteellisen tutkimuksen periaatteisiin.

TYÖPAJA BC: Lintujen salainen elämä (3h)

Vetäjä: Johanna Sahila, Tervakosken koulu, Vuokon Luonnonsuojelusäätiö
Kohderyhmä: luokanopettajat, Ja kaikki aiheesta kiinnostuneet
Kieli: FI
Mitä linnun ulkonäkö paljastaa? Mistä lintuja löytää ja kuinka niitä voi tunnistaa? Mikä on linnun osa ravintoketjussa? Työpajassa pääset kurkistamaan lintujen salaiseen elämään tarinoiden, leikkien ja toiminnan kautta. Saat myös eväitä alakoulun lintuopetukseen ja linturetkille.

TYÖPAJA D: Pölyttäjien seuranta ja tutkimus tutuksi (1,5h)

Vetäjä: Janne Heliölä, Suomen ympäristökeskus
Kohderyhmä: Lukion ja yläkoulun biologian opettajat
Kieli: FI, (EN)
Esitellään niityllä pölyttäjien seurannassa ja tutkimuksessa käytettäviä käytännön menetelmiä, kuten linjalaskenta haavin avulla, eirlaisia hyönteispyydyksiä. Auringon paistaessa voidaan tutustua paikalla lentäviin perhosiin, pilvisellä säällä ainakin kimalaisiin.

TYÖPAJA F: Luonnonkirjo tutuksi pelillisesti (1,5h)

Vetäjä: Maria Salin, Suomen luontokeskus Haltia / Metsähallitus
Kohderyhmä: aineenopettajat (yläkoulu ja lukio)
Kieli: FI, (SV)
Työpajassa opitaan toiminnallisesti Luonnonkirjopeliä pelaamalla luonnon monimuotoisuudesta, erilaisten harvinaisten ja yleisempien eliölajien elinympäristövaatimuksista sekä luonnonsuojelun keinoista.

TYÖPAJA F: kyy: pelkoja, luontokonflikteja sekä ensi-apua (1,5h)

Vetäjä: Toni Beckman, Kyyatlas
Kohderyhmä: kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI
Kyyn elämää, meidän kokemia konflikteja sekä käytännön ensi-apua, oli se sitten pelkoa tai maastossa tapahtunutta myrkytyspuremaa, piha kyitä, koira-tarhan suojausta tai ties mitä.

TYÖPAJA DE: Ihme ja kumma – luonnonkirjoa varhaiskasvatuksesta perusopetukseen (3h)

Vetäjä: Anniina Puurtinen, FEE Suomi / Vihreä lippu
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat
Kieli: FI, (SV)
Teemana luonnon monimuotoisuus teoriassa ja käytännössä: Mitä luonnonkirjo on ja miten sitä voisi havainnoida ja käsitellä eri ikäisten lasten kanssa? Työpajassa saat vastauksia näihin kysymyksiin ja lisäksi konkreettisia toimintavinkkejä lasten kanssa toteutettaviksi.

TYÖPAJA D: Minä, sinä, hän – luonnossa enemmän (1,5h)

Vetäjät: Mila Sjöholm, Suomen leirikouluyhdistys ja Eija Pietilä, Suomen nuorisokeskukset
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), nuorisotyö, aikuiskasvatus
Kieli: FI, (SV)
Työpaja tutustuttaa osallistujan siihen, miten yhteistoiminnallisia harjoitteita voidaan käyttää luontokasvatuksessa. Lisäksi pajassa esitellään lyhyesti seikkailukasvatusta. Pajaa ohjaavat Suomen Nuorisokeskukset ja Seikkailukasvatusverkosto sekä Suomen leirikouluyhdistys/ Hostel Suomenlinna. Työpajassa osallistujat eläytyvät muun muassa draaman keinoin suomalaisen metsän eläinten elämään.

VIRTUAALITYÖPAJA C: Pelillisyys ja pakopelit ympäristökasvatuksen tukena (1,5h)

Vetäjä: Riikka Elo, Tampereen luonnontieteellinen museo
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, aikuiskasvatus, kaikille sopiva
Kieli: FI
Oppimaan oppiminen on tiedekasvatuksen keskeisimpiä tavoitteita, johon pakopelit pelillisyyden ja tarinallisuuden keinoin tarjoavat hauskan ja ongelmanratkaisu- sekä päättelykykyä kehittävän opetustavan. Pedagoginen pakopeli voidaan tuoda koululuokkaan tai ulko-opetuksen oheen myös virtuaalisesti. Työpaja antaa avaimet käteen lähteä luomaan omia ilmaisia virtuaalisia pakopelejä. Paja liittyy Museokeskus Vapriikin ympäristökasvatukselliseen pakohuonepeliin ”Ilvesmetsän Aarre” 4.10.2022-30.7.2023.

AAMU- / YÖELÄMYS: Linturetki (1,5h)

Vetäjä: Inka Plit, Bird Life Suomi
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio)
Kieli: FI (EN)
Opastettu linturetki tapahtumapaikan ympäristössä. Samalla tietoa BirdLifen opetusmateriaalien ja -tapahtumien tarjonnasta.

VIRTUAALIPUHEENVUORO: Ötökkäakatemia – huippututkimus tutuksi (1,5h)

Puhuja: Jasmin Nevala, Oulun yliopisto
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Ötökkäakatemiaan kuuluu tutkijoita useista Suomen yliopistoista. Tavoitteemme on popularisoida Suomessa tehtävää ötökkätutkimusta. Kerromme puheenvuorossa, mitä olemme tehneet ja mitä meillä on suunnitteilla.

Ympäristötoimijan polku

Vaikuta, osallista, toimi!

TYÖPAJA B: Ympäristöryhmä toimimaan (1,5h)

Vetäjät: Hanna Seimola & Anna Muotka, WWF Suomi
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio)
Kieli: FI
Työpajassa perehdytään oppilaita osallistavan ympäristöryhmän merkitykseen osana koulun toimintaa, tutustutaan erilaisiin olemassa oleviin ideoihin sekä syvennytään ryhmän perustamiseen ja toiminnan kehittämiseen. Työpajan lopuksi suunnitellaan ja ideoidaan oman ympäristöryhmän toimintaa. Kestävän elämäntavan taitoja voidaan koulussa edistää monella tavalla, ja yksi hyväksi havaittu tapa on koulun oma ympäristöryhmä. Paja sopii opettajille ja kasvattajille, joiden koulussa vasta pohditaan ympäristöryhmän perustamista sekä heille, joilla on jo ympäristöryhmä, jonka toimintaa halutaan kehittää.

TYÖPAJA A: Kestävyysosaaminen pelilaudalle (1,5h)

Vetäjät: Niina Mykrä & Anna Lehtonen, Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), yliopisto, kaikille sopiva
Kieli: FI
Työpajassa kehitellään peliä kestävyysosaamisesta. Peli kestävyysosaamisesta pohjautuu keväällä 2022 järjestettyjen unelmatyöpajojen tuloksiin, Eurooppalaisen kestävyysosaamisen GreenComp-viitekehykseen ja ECF4CLIM-hankkeessa syntyneeseen kestävyysosaamisen tiekarttaan kouluille ja oppilaitoksille. Osallistujat pääsevät ideoimaan pelin toimintaa ja samalla saavat tietoa edellä mainituista teemoista. Työpajassa käytetään luovia menetelmiä.

VIRTUAALITYÖPAJA D: Ajankohtainen ympäristötieto – Siltoja kestävän kehityksen opetukseen (1,5h)

Vetäjät: Hanna Seimola & Anna Muotka, WWF Suomi
Kohderyhmä: kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI
Ajankohtainen ympäristötieto -verkkoluennolla tutustutaan kestävän kehityksen tilaan sekä toimiin tilanteen parantamiseksi keskittyen Suomen näkökulmaan. Verkkoluento tukee ekososiaalisen sivistyksen jalkauttamista oppimisyhteisöihin sekä antaa katsauksen kestävän kehityksen työn kehittämiseen erityisesti ekologisen kestävyyden näkökulmasta. Luento antaa mahdollisuuden kasvattajille päivittää ympäristösaamisensa, jotta he voivat jatkaa kasvatustyötään uusimman ympäristötiedon pohjalta. Työpaja toteutetaan osallistavia virtuaalityökaluja käyttäen. Näin osallistujat pääsevät reflektoimaan sisältöjä omakohtaisesti. Mukana on myös videota ja aikaa vapaalle, luennon herättämälle keskustelulle.

TYÖPAJA C: Ympäristöinnostamisella kohti yhdessä tekemisen draivia (1,5h)

Vetäjä: Jenni Skaffari, Tampereen luontokoulu Korento
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI, (EN), (SV)
Ympäristöinnostaja mahdollistaa kasvattajien ja opettajien hyvän työn esiintuomisen. Jokainen kasvatusalalla toimija tekee upeita tekoja kestävän elämäntavan ja/tai luontokasvatuksen eteen. Riittämättömyyden tunne kuitenkin kumpuaa liian usein päällimmäiseksi. Ympäristöinnostaja pystyy edistämään hyvien tekojen huomaamisen, joka johtaa myös tekojen vahvistamiseen. Työpajassa otetaan selvää, miten jokainen voi toimia ympäristöinnostajana. Voit osallistua työpajaan myös ympäristöinnostettavana.

TYÖPAJA F: Kestävää elämää varhaiskasvatuksessa (1,5h)

Vetäjät: Anu Honkanen & Kati Laaksonen, Kouvolan kaupunki
Kohderyhmä: varhaiskasvatus
Kieli: FI
Lapsia osallistavaa kestävää elämää ja ympäristökasvatustoiminnan ideoita varhaiskasvatuksessa. Työpajasta saat ideoita osallistaa lapsia Vihreän lipun toimintaa luontoympäristössä ja kaupunkiviljellen.

TYÖPAJA F: Tiedeviestinnästä tekoihin –tutkittuja ilmasto- ja luontotekoja lasten ja nuorten aktiivisen kansalaisuuden tueksi (1,5h)

Vetäjä: Julia Parkko, Suomen Partiolaiset
Kohderyhmä: esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö, aikuiskasvatus, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää, Partiokasvatuksen kohderyhmä on 7-22-vuotiaat ja ohjelma on ehkä kiinnostavin tämänikäisten parissa työskenteleville mutta voi antaa myös ideoita muille.
Kieli: FI, (EN)
Työpajassa tutustutaan partion ympäristökasvatussisältöihin, joissa lapset ja nuoret tekevät konkreettisia tekoja ilmaston ja luonnon hyväksi ja pohditaan, miten tutkittu tieto vaikuttavimmista ilmastonmuutoksen ja luontokadon ratkaisukeinoista voi muuttua käytännön toiminnaksi kasvatustoiminnassa

TYÖPAJA BC: Tutkimussiltaa tulevaan (3h)

Työpaja vastuuvetäjä: Maarit Marttila, Tampereen yliopisto
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, aikuiskasvatus, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää, Tutkijat
Kieli: FI
Työpajassa pohditaan seikkailukasvatuksen ja toiminnallisten menetelmien avulla lasten ja nuorten ympäristökansalaisuutta ja nuorten kasvattamista ympäristökriisin aikakaudella. Lähestymisnäkökulma on tutkimuksellinen.

TYÖPAJA F: Toivon taitoja metsässä (1,5h)

Vetäjä: Pinja Sipari, Biologian ja maantieteen opettajien liitto
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, aikuiskasvatus
Kieli: FI
Toivon taidot ovat kestävään kehitykseen liittyviä tunne- ja vaikuttamistaitoja. Työpajassa pääset tutustumaan Toivon taitojen rastirataan, joka on helppokäyttöinen menetelmä tunne- ja vaikuttamistaitojen harjoitteluun luontoympäristössä.

TYÖPAJA A: Kestävän tulevaisuuden opinvirta (1,5h)

Vetäjä: Jussi Tomberg, kehittäjäopettaja, Oulun kaupunki
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Kestävän tulevaisuuden opinvirta ohjaa lapsia ja nuoria sekä heidän kanssaan toimivia kestävään elämäntapaan. Opinvirrasta rakentuu yhteinen toimintamalli, jossa jokainen voi tunnistaa oman roolinsa ja ymmärtää toimintansa merkityksellisyyden. Tule tutustumaan ja rakentamaan teille sopivaan kestävyyden opinvirtaa.

TYÖPAJA F: Koulun korjausopas (1,5h)

Vetäjä: Paula Ratava, kehittäjäopettaja, Oulun kaupunki
Kohderyhmä: Toinen aste, perusopetus
Kieli: FI
Hahmotamme usein ilmastonmuutoksen vastaisen kamppailun joko yksilön kamppailuksi tai ylätason globaaleiksi ratkaisuiksi. Ehkä vastaus löytyykin näiden väliltä, yhteisöistä? Nuori ahdistuu, kun henkilökohtainen hiilijalanjälki ei näytä pelastavan maailmaa ja päättäjät eivät kuuntele tai ainakaan toimi. Olemme tarjonneet ratkaisuksi: muuttakaa koulua. Koulun korjausopas tutustuttaa sinut siihen miten voimme yhdessä rakentaa ilmastoystävällisemmän koulun, luoda tilannekuvaa ja rakentaa tiekartta kohti hiilineutraaliutta, sekä oppia ilmasto-osaajiksi.

TYÖPAJA/WORKSHOP F: Yhteisöllisellä pedagogiikalla kohti kestävää maailmaa – Supporting communities through experiential learning 1,5h

Vetäjä: Miia Riihimäki, HUMAK
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI, EN
Kaksikielisessä toiminnallisessa työpajassa tarkastellaan kokemuksellisten työtapojen mahdollisuuksia vastaamaan maahan tulleiden ammattilaisten tarpeeseen kouluttautua, oppia suomea ja saada tuetusti kokemusta ja kontaktia työelämään.

TYÖPAJA F: Point of no Return (1,5h)

Vetäjä: Emilia Eteläaho, Nuorisokeskus Villa Elba
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö
Kieli: FI, SV, EN
Point of No Return -pelissä ratkotaan erialisia ilmastonmuutosta ja maapalloa käsitteleviä ongelmanratkaisutehtäviä – päämääränä on pelastaa maapallo. Tehtävät suoritetaan pienryhmissä, mutta koko ryhmällä on yhteinen päämäärää. Tehtävien jälkeen on varattu aikaa keskustelulle.

TYÖPAJA DE: Sarjakuva kestävyyskasvatuksen asialla (3h)

Vetäjä: Leena Nukari, Ympäristökoulu Polku /Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus
Kohderyhmä: Sopii kaikille kestävyyskasvatuksesta ja sen kehittämisestä kiinnostuneille
Kieli: FI, (EN)
Työpajassa keskustellaan kestävyyskasvatuksen tavoitteista, keinoista ja menetelmistä moninaiset kohderyhmät huomioiden ja sitten piirretään. Ajatukset koostetaan sarjakuvanäyttelyksi.

TYÖPAJA A: Jätteen matka (1,5h)

Vetäjä: Elena Lehtimäki, Ympäristökoulu Polku, Pääkäupunkiseudun kierrätyskeskus
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö
Kieli: FI
Jätteen matka -työpaja on tarkoitettu 5-7- vuotiaiden lasten parissa työskenteleville. Ohjelman tarkoituksena on esitellä keinoja opettaa lapsille tietoa tuotteiden elinkaaresta ja kiertotaloudesta.

PYÖREÄ PÖYTÄ A: Kasvot arvokasvatukselle – Arvokasvatuksen pyöreä pöytä

Fasilitaattori: Hanna Seimola, WWF
Yhteistyöhön kutsutaan: Opetusala, nuorisotyö, filosofia, sosionomia, taideala, kaikki kiinnostuneet
Kohderyhmä: Kaikille sopiva
Sekä ympäristökasvatustoimijat että koulut pyrkivät tukemaan oppijoita rakentamaan omaa arvoperustaansa. Yhä laajemman joukon olisi perustettava elämänsä arvopohjalle, joka mahdollistaa kestävän tulevaisuuden. Mitä tämä vaatii? Mitä haasteita arvokasvatukseen liittyy ja mitä välineitä kasvattajat tarvitsisivat niiden ylittämiseen?
Miten arvokasvatusta tällä hetkellä toteutetaan? Millaisia välineitä kasvattajilla on käytössään? Mitä haasteita arvokasvatuksen toteutumisessa on? Pyöreässä pöydässä keskustellaan tästä kasvatuksen osa-alueesta, joka laajasti tunnistetaan merkittäväksi, mutta käytännössä jää usein konkreettisempien aktiviteettien varjoon. Sessio sisältää alustusta aiheesta tehtyjen tutkimusten valossa; erilaisten arvokasvatustilanteiden tunnistamista ja tyypittelyä osallistujien kokemusten pohjalta; sekä arvokasvatuksen haasteiden identifiointia ja niiden ylittämiseksi tarvittavien keinojen hahmottelua. Pöydän vetäjä ei ole mikään tämän aiheen asiantuntija vaan haluaa järjestää avoimen hetken, jossa tästä teemasta voidaan yhdessä keskustella ja oppia.

PYÖREÄ PÖYTÄ B: Ympäristöteot osana päiväkodin ja koulun arkea

Fasilitaattori: Anniina Puurtinen, Vihreä Lippu
Yhteistyöhön kutsutaan: Opettajat, päiväkodinjohtajat, rehtorit
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), nuorisotyö
Toteutus: Vihreä lippu -ohjelmajohtajan vetämä keskustelu osallistujien kanssa vuorovaikutuksessa. Yhteistä ideoiden ja kokemusten jakamista.
FEE Suomi edistää, kehittää ja tukee ympäristökasvatusta Suomessa ja rakentaa näin siltaa kohti kestävää tulevaisuutta. FEE Suomen Vihreä lippu -ohjelmassa korostuu toivo ja yhdessä tekeminen, jotka toteutuvat ajankohtaisten ja monipuolisten tukimateriaalien avulla osana kasvatusta ja opetusta ja luovat näin siltaa tulevaisuuteen. Ratkaisuja ympäristötekojen tekemisen haasteeseen osana päiväkotien ja koulujen arkea. Tunnista käytännön ympäristöteot osaksi vaikuttavaa ympäristökasvatusta. Keskustelun teemana on koulu- tai päiväkotiyhteisön vaikuttavat ympäristöteot. Ohjelmassa käytännön ratkaisujen, toimintamallien ja vinkkien jakamista. Pohditaan myös vaikuttavuutta ja yksilön vs. yhteisön mahdollisuuksia ympäristötekoihin. Keskustelussa myös Vihreä lippu -ohjelman Vaikuttavimmat ympäristöteot -listojen ennakkoesittely.

VIRTUAALIPUHEENVUORO: Kestävyysosaamisen tiekartta – Roadmap for sustainability competence ~ONLINE

Puhuja: Niina Mykrä, Koulutuksen tutkimuskeskus, Jyväskylän yliopisto
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI (EN)
Puheenvuorossa esitellään ECF4CLIM-hankkeessa kehiteltyä kestävyysosaamisen tiekarttan luonnosta. The presentation describes the initial roadmap for sustainability competence created in ECF4CLIM project. Tiekartta pohjautuu eurooppalaisen kestävyysosaamisen GreenComp -viitekehykseen. Tiekarttaa kehitetään eteenpäin koko hankkeen ajan vuoteen 2025 asti.
The road map is based on European sustainability competence framework GreenComp. We develop the roadmap further during the project until year 2025.

VIRTUAALIPUHEENVUORO: Johdatus toivon taitoihin ~ONLINE

Puhuja: Pinja Sipari, Biologian ja maantieteen opettajien liitto
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI (EN)
Toivon taidot ovat kestävään kehitykseen liittyviä tunne- ja vaikuttamistaitoja. Käytännönläheinen puheenvuoro tutustuttaa kuulijan toivon taitojen käsitteeseen ja esittelee erilaisia menetelmiä ja materiaaleja, joita toivon taitojen opettelussa ja opettamisessa voi hyödyntää. Puheenvuoro tarjoaa monenlaisia käytännön ideoita toivon taitojen opettamiseen ja lisäksi saat vinkkejä lisätiedon ja inspiraation lähteille.

VIRTUAL LECTURE: Body as a Place in Place-Responsive Pedagogy ~ONLINE

Speaker: Anna Vladimirova, Oulun yliopisto
Target group: early childhood education, preschool and early elementary teachers, suitable for everyone
Language: EN
Place-responsive pedagogy (PRP) is one of the critical approaches to OE, where teachers not only cultivate love for nature, but also stay humble and question what nature is, or what nature needs. In this speech, I ask: “What do we do differently in PRP, if we think of the body as a place?

VIRTUAL LECTURE: OTTER project – Learning science outside the classroom for a sustainable future ~ONLINE

Speaker: Päivi Valtonen, Learning Scoop
Target group: early childhood education, preschool and early elementary teachers, suitable for everyone
Language: EN
We would like to tell teachers and other educational professionals about OTTER project and its preliminary results that we have received by June. In the OTTER project we have created a pedagogical model for EOC, and we are going to apply it during the spring semester in different schools in four different pilot countries: in Finland, Ireland, Spain and Hungary.

LUMA-polku

Kaikki LUMA-keskuksen järjestämät työpajat löytyvät tältä ohjelmapolulta. LUMA-keskus on 11 yliopiston tiedekasvatukseen keskittyvä verkosto. Se innostaa ja kannustaa lapsia ja nuoria LUMA-aineiden (matematiikka, ympäristöoppi, luonnontieteet ja teknologia) opiskeluun ja harrastamiseen uusimman tiede- ja teknologiakasvatuksen avulla. Lisäksi verkosto tukee opettajien elinikäistä oppimista varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin koko Suomessa sekä vahvistamme tutkimuspohjaista opetuksen kehittämistyötä.

TYÖPAJA A: Matematiikka liikuttaa – monialainen ja liikunnallinen matematiikan perusopetus (1,5h)

Vetäjät: Alisa Uusi-Kilponen, KM: luokanopettaja ja matematiikan aineenopettaja; Eveliina Hietakymi, FM: matematiikan ja maantieteen aineenopettaja
Kohderyhmä: Perusopetus, luokanopettajat, aineenopettajat, (yläkoulu ja lukio)
Kieli: FI
Miten tukea ja edistää oppilaiden intoa ymmärtää matematiikkaa? Työpajamme pureutuu tähän kysymykseen tarjoten tutkimusperustaista tietoa ja käytännön vinkkejä liikunnallista oppimista tehostavista ja monialaiseen toimintaan aktivoivista harjoituksista matematiikan oppitunneilla. Työpajan sisällöt ovat suunnattu matematiikan perusopetukseen, mutta teoria on sovellettavissa myös muille asteille. Työpajan järjestää LUMA-keskus Suomi.

TYÖPAJA B: Digitaalinen lajintunnistus ja oppilaiden osallistaminen kansalaistieteeseen (1,5h)

Vetäjät: Maria Salin, Suomen luontokeskus Haltia / Metsähallitus Luontopalvelut, Jussi Heinonen, projektitutkija, Turun yliopiston biodiversiteettiyksikkö; Pentti Impiö, erikoissuunnittelija, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius
Kohderyhmä: Perusopetus ja toinen aste
Kieli: FI
Miten innostaa oppilaita lajintuntemukseen? Ota kansalaistiede osaksi opetusta ja iNaturalist-sovellus työkaluksi. Kurssilla tutustut iNaturalistin käyttöön ja iNaturalist-projektin perustamiseen. Saat vinkkejä, miten voit rakentaa oppilaille sopivaa tutkimusprojektia, jossa opitaan ekosysteemeistä ja lajien vuorovaikutussuhteista. Työpajassa esittelemme iNaturalist-lajintunnistussovelluksen, jota oppilaat voivat käyttää esim. lajintunnistukseen luonnossa (kasvit, eläimet, sienet) ja omien havaintokokoelmien tekemiseen. Tekoäly auttaa tunnistuksessa. iNaturalist on maailmanlaajuinen kansalaistiedeprojekti ja sosiaalinen yhteisö. Sovelluksen avulla voi jakaa lajihavainnon, havaintopaikan ja -ajan, ja muut käyttäjät auttavat tunnistuksessa. Havainnot tallentuvat Suomen lajitietokeskukseen. Työpajan sisältöjä on kehitetty Ympäristöministeriön rahoittamassa Kasviosta kansalaistiedettä -hankkeessa ja Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa LUMAn lumoa -hankkeessa sekä Suomen luontokeskus Haltian luontokoulutoiminnassa.

TYÖPAJA C: Opitaan luonnossa ja luonnosta – opettajien kanssa kehitettyjä malleja (1,5h)

Vetäjät: asiantuntija Veera Pukkila, Päijät-Hämeen LUMA-keskus, Helsingin yliopisto
Kohderyhmä: Peruopetus
Kieli: FI
LUMA-keskus Suomi -verkosto kehittää yhdessä innokkaiden opettajien ja varhaiskasvattajien kanssa LUMA-aineiden opetusta. Tässä työpajassa esitellään Luonto oppimisympäristönä -teemaryhmässä syntyneitä opetussisältöjä, jotka liittyvät erityisesti luonnossa ja luonnosta oppimiseen. Opetussisällöt ovat opettajien kehittämiä ja tarpeesta lähteneitä. Niiden kehityksessä on otettu huomioon OPS. Opetussisältöjä on kehitetty yhdess LUMA-keskuksien asiantuntijoiden kanssa.

TYÖPAJA D: Ihmiset ja kanssalaiset muuttuvassa maailmassa (1,5h)

Vetäjä: William Smolander, väitöskirjatutkija, Helsingin yliopisto
Kohderyhmä: Yläkoulu ja lukio
Kieli: FI, (SV), (EN)
Tämän työpajan aikana korostetaan ihmisen paikka maailmassa nostamalle esille meidän verkostoinutta olemistamme. Erin Manningin sanoja lainaten, olemme aina enemmän kun yksi. Koska olemme tottuneita katsomaan ja ymmärtämään maailmaamme tietyllä tavalla, on kuitenkin paljon kohtaamisia, jotka jäävät arjessa huomioimatta. Hyödyntämällä luovaa opetusmenetelmää ja vaihtamalla kehollisen huomion muihin maailmoihin yritetään tukea kiinnittymistä kotiimme ja sen moniin kanssalaisiin. Pohditaan myös, miten (maantieteen)opetuksen avulla voidaan oppia huolenpitoa, joka ulottuu ihmismaailmojen ulkopuolelle. Kokemuksien ja havaintojen kartoittamisessa käytetään valokuvausta, minkä takia jokaisella osallistujalla tulisi olla oma puhelin käytettävissä.

TYÖPAJA F: Mittauksia metsästä – yliopistosta kouluun (1,5h)

Vetäjä: Raili Termälä, UEF
Kohderyhmä: Yläkoulu ja toinen aste, sovellettavissa alakoulun ylimmille lukiolle
Kieli: FI
Miten metsään ja metsän tutkimiseen yhdistyy fotoniikan eli valotieteen hyödyntäminen? Miten metsän laatua tutkitaan nykyaikaisin sekä perinteisin menetelmin? Entä miten matematiikka yhdistyy metsän tutkimiseen? Käytännön läheisessä ja monialaisessa työpajassa tutustutaan, miten metsän ja puuston mittauksia voidaan tutkia koulussa. Työpaja on kehitetty yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston Fysiikan ja matematiikan laitoksen sekä Metsätieteiden osaston kanssa.

Ulko-open polku

TYÖPAJA A: Digiloikka luonnossa (1,5h)

Vetäjät: Lila Leppänen & Hanna Markov, Vesilahden kunta
Kohderyhmä: varhaiskasvatus
Kieli: FI
Toiminnallista lasta osallistavaa ympäristökasvatusta digivälineitä sekä -ohjelmia hyödyntäen. Mm.Beebot-ohjelmointirobottien avulla harjoitella esim. roskien lajittelua, ympäristökasvatusta/tarinoiden kerrontaa charter pix ohjelman avulla.

TYÖPAJA B: Yhdessä ulkoluokkaan! – Toiminnallista ja elämyksellistä ulkoluokkailua luonnossa 1,5h

Vetäjä: Oili Annila, Suomen ympäristöopisto SYKLI
Kohderyhmä: esi- ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat
Kieli: FI
Tule hakemaan ideoita ja kokemuksia toiminnalliseen ulkoluokkailuun. Työpajassa pääset kokeilemaan valmiita materiaaleja ja kehittämään yhdessä uusia kokonaisuuksia. Täältä saat iloa ja hyötyä omaan ulko-opettajan työhösi!

TYÖPAJA C: Tunteet luonnossa (1,5h)

Vetäjät: Jenni Jelkänen, Luontokoulu Kaisla, Lahden kaupunki
Kohderyhmä: esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat
Kieli: FI
Tunteet luonnossa -työpajassa pääset ulko-oppitunnille tunteiden pariin. Työpajassa opit mallin tunnetaito-oppituntien pitämiseen ja sen jälkeen voit käsitellä tunnetaitoja ulko-opetuksen kaavaa hyödyntäen.

TYÖPAJA D: Pedagogiset pihapelit (1,5h)

Vetäjät: Taru Lindgren ja Sanna Jahkola, Ulko-opet ry sekä Mari Parikka-Nihti, Suomen Latu
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat
Kieli: FI
Tiesitkö, että Afrikan tähti, Kimble ja Master Mind sekä muut tutut lautapelit taipuvat hyvin ulkopeleiksi? Liikkeen lisäksi oppiminen saadaan mukaan näihin peliversioihin kuin luonnostaan! Työpajassa pääset kokeilemaan itse pelien pelaamista ja saat vinkkejä, miten muokata pelejä osaksi omaa opetusta. Koe pelin huumaa ja opi uutta!

TYÖPAJA E: Suomen ladun lastentoiminnan rastikimara (1,5h)

Vetäjät: Ulko-opet ry ja Suomen Latu
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat
Kieli: FI
Tunteet hukassa vai Suuntamysteerin tarpeessa! Oletko aina halunnut päästä pelaamaan opetuksellista pakopeliä metsässä tai tutustumaan siihen, miten Suomen Ladun kursseja voi käyttää osana ulkona oppimista? Työpajassa pääset tutustumaan rohkeaan Susihukkaan, retkeilevien Muumien ihanan tarinalliseen maailmaan sekä Metsämörrin seikkailuihin.

VIRTUAALIPUHEENVUORO: Oivalluksia oppimisympäristöissä

Vetäjät: Johanna Huovila, Jyväskylän Steinerkoulu
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio)ammatilliset opettajat
Kieli: FI
“Oivalluksia oppimisympäristöissä” -hankkeen esittelyvideo. Hankkeen aikana vahvistetaan oppilaiden osallisuutta, arjen kestävyysosaamista sekä kokonaisvaltaista ymmärrystä elinympäristöistä, ekologisesta kestävyydestä.

Hyvinvointi-polku

Hyvinvointia luonnosta itsellesi tähän hetkeen sekä oman työsi ja oppilaidesi hyvinvoinnin tueksi

TYÖPAJA BC: Ääneni maailmassa (3h)

Vetäjä: Anu Matsinen, Nuorisokeskukset Metsäkartano ja Hyvärilä
Kohderyhmä: kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI
Paja perustuu yhteisölähtöiseen taideosaamiseen ja seikkailupedagogiikkaan. Tyhjän taulun -tekniikka, luonnon symboliikka, läsnäolo ja kohtaamisen taito sekä turvallinen hyppy epävarman päälle – näistä elementeistä pajamme rakentuu. Se sisältää vuorovaikutteista toimintaa, yhdessä tekemistä ja keskustelua, joka etenee osallistujien ehdoilla ja heidän mukaansa pyrkimällä aina kohti aidon osallisuuden toteutumista sekä itsensä ilmaisun vapautta – valta on osallistujilla, joten toiminta on kokeilevaa ja ennalta määrittelemätöntä, jotta osallistujien ääni kirkastuu ja saa tilaa sellaisena kuin se on. Paja saa juhlallisen päätöksen taidenäyttelyn merkeissä, näyttelyssä keskeistä on itse taiteilijat eli pajaan osallistujat, heidän äänensä, teokset ja niistä syntyvät keskustelut. Tästä syvennymme nuorten maailmaan ja heidän osallistamiseensa, avaamme erilaisia osallistavia menetelmiä ja näkökulmia osallisuuden toteutumiseen ja sen ehtoihin toivoen, että jokainen saa mukaansa jotain uutta.

TYÖPAJA ABCDEF: Apinasilta-seikkailurasti (Nonstop)

Vetäjät: Lauri Kuhmonen & Kati Laaksonen, Riveria koulutusyhtymä
Kohderyhmä: luokanopettajat, ammatilliset opettajat, nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, aikuiskasvatus
Kieli: FI
Vesistönylitys seikkailurasti. Ohessa esitellään myös Riverian koulutusta sekä Itä-Suomen seikkailukasvatusverkoston sekä Joensuun Ulko-opejen toimintaa.

TYÖPAJA A: Löydä itsesi luonnosta (1,5h)

Vetäjä: Pauliina Salminen, Viheriä
Kohderyhmä: Kaiklle sopiva, Kaikki jotka kokevat tarvetta rauhoittua ja voimaantua
Kieli: FI (EN)
Teemme Ian Banyardin kehittämiä Natural Mindfullness harjoitteita ja luomme kävyistä, lehdistä ja kukista mandalan jonka äärellä tarkastelemme harjoitteiden aikaan saamaa syvempää luonto yhteyttä ja luontoitseämme. Siltaa ja joka yhdistää meidät luontoon ja toisiimme.

TYÖPAJA F: Piirustusmeditaatio metsässä (1,5h)

Vetäjä: Emma Marjamäki, Luontokoulu Kaisla / Lahden kaupunki
Kohderyhmä: kaikille sopiva. Menetelmää voi käyttää oman hyvinvoinnin edistämiseen tai hyödyntää ryhmiä ohjatessa soveltaen ikätason mukaan.
Kieli: FI, (EN)
Piirustusmeditaatio luonnossa rauhoittaa mieltä ja voimistaa havainnointikykyä. Tavoite on rauhoittua luonnossa, jotta luonnon tuottamat hyvinvointivaikutukset saavutetaan: stressireaktiot kehossa lieventyvät, keho ja mieli rentoutuvat, keskittyminen helpottuu ja vireystila kasvaa. Retkeen sisältyy hiljaista yksinoloa ja yhteistä kokemuksenvaihtoa ryhmässä. Piirustus- ja istuinalustat sekä piirustusvälineet saa lainaan ohjaajalta, mutta saa tuoda myös omat. Piirustustaitoja ei vaadita.

TYÖPAJA DE: Käytännönläheinen Luontoyhteys (3h)

Vetäjä: Terhi Oinaanoja, Natural Emotions Oy
Kohderyhmä: kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI
Lempeät ja käytännönläheiset työpajan harjoitteet avaavat Sydänyhteyden luonnon energiaan, kaiken elämän antavaan Äiti Maahan. Yhteinen voimamme sekä oma sielullinen rakkaus, tuo vahvuuden, turvan sekä kunnioittavan asenteen suojelemaan kasveja, eläimiä ja kaikkea arvokkaasta elämän avautumista. Työpajassa harjoitteet tehdään luonnossa. Avaudutaan aistien, tunteiden, luovuuden ja puhtaimman luonnon elämänenergiaan.

TYÖPAJA AE: Kotakylä ja rentoutus iltanuotiolla (nonstop)

Vetäjä: Olivia Toivanen, Hyvärilän nuorisokeskus & Keijo Tuononen, Juuan Kotakylä
Kohderyhmä: Kaikille sopiva
Kieli: FI (SV) (EN)
Vapaamuotoista yhdessäoloa sekä ohjattua rentoutumista kodassa tulien äärellä.

VIRTUAALIPUHEENVUORO: luontoyhteyden merkityksestä

Puhuja: Olivia Toivanen, Authentical Nature
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö, aikuiskasvatus, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI
Kokemuksia luontoyhteyden merkityksellisyydestä, luonnossa suorittamattoman olemisen kokemuksellisuuden tärkeydestä ja sen tuoman autenttisuuden/yhteyden merkittävyydestä. Haluan rakentaa siltoja tämän aiheen ympärillä.

Kulttuuripolku

Tämän polun varrella kohtaa menneisyys, tulevaisuus ja nykyisyys.

TYÖPAJA BC: Katsaus arkkitehtuurikasvatukseen ja majapaja (3h)

TYÖPAJA F: #RARE -Raitit ja reitit (1,5h)

Vetäjä: Mervi Eskelinen, Arkkitehtuuri- ja ympäristökulttuurikoulu Lastu
Kohderyhmä varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö, sosiaali- ja terveysala, aikuiskasvatus, kaikille sopiva
Kieli: FI
Yhteisöllisen teoskonsepti, jonka tavoitteena herättely omasta arkiympäristöstä huolehtimiseen. Työskentely on yhtä aikaa aistikävely, installaatio ja kestävää kehitystä ihannoiva hetkellinen matalan kynnyksen yhteisötaideteos. Teokseen osallistumisen lähtöpiste määritellään, jonne työpajan ohjaajat pystyttävät teoksen alkupuitteet. Täältä osallistujat saavat tarvittavan välineistön (mm. kartan, keräilyastian) ja ohjeet keruu- ja havainnointiretkelleen. Retken jälkeen osallistujat kiinnittävät löytämänsä materiaalit, roskat sekä erilaiset ympäristön tuhohavainnot löytöpaikkojen mukaan isolle karttapohjalle, josta työpajan aikana muotoutuu alueen “roska- ja tuhokartta”. Teoksen valmistumisprosessia ja valmis teos dokumentoidaan. Työpajan päätteeksi kerätyt roskat kierrätetään huolellisesti. Teos on hetken taidetta. Teoksen dokumentointi tulee esille Lastun nettisivuille.

TYÖPAJA B: Luova uudelleenkäyttö (1,5h)

Vetäjä: Anu Kaila, Ympäristökoulu Polku, Pääkäupunkiseudun kierrätyskeskus
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), ammatilliset opettajat, nuorisotyö
Kieli: FI
Laitetaan yhdessä luovuus liikkeelle sekä materiaalit ja ideat kiertämään! Työpajassa pääset ideoimaan kestävää pedagogiikkaa ja tekemään jotain myös omin käsin.

TYÖPAJA A: Nykyisyys-menneisyys-tulevaisuus kävelyharjoitus /Perintöhyrrä (1,5h)

Vetäjä: Ira Vihreälehto, Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura
Kohderyhmä: esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), nuorisotyö, kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI, (EN)
Rauhallinen kävelyharjoitus, jonka aikana pohditaan menneisyyden ja tulevaisuuden kerroksia lähiympäristössä ja niiden suhdetta kestävään kehitykseen.

Virtuaalipuheenvuoro: Maailmanperintökasvatusmateriaali

Suomen maailmanperintökohteiden yhdistyksen ja Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran yhteinen maailmanperintökasvatusmateriaali. Materiaali on koostettu perusopetuksen tueksi. Materiaali sisältää maailmanperintöön, kestävään kehitykseen ja aineettomaan perintöön liittyviä materiaaleja ja tehtäviä suoraan opetukseen vietäväksi tai omaan opetustarkoitukseen muokattavaksi. Puheenvuoro sisältää materiaalin esittelyn sekä esimerkkitehtävän pedagogisin lähtökohdin.

Luonnonvara-polku

TYÖPAJA B: Riistakeskuksen työpaja (1,5h)

Vetäjä: Jouni Tolvanen, Suomen riistakeskus & Paula Laukkanen
Kohderyhmä: esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio)
Kieli: FI
Työpajassa tutustutaan riistakeskuksen valmistamiin kouluyhteistyömateriaaleihin ja käytännön toimintaan sekä pelataan riistakeskuksen tekemää riista-aiheista Seppo-peliä.

TYÖPAJA C: Rakenna sorsalle pesä (1,5h)

Vetäjä: Elina Mäkelä, Suomen Metsästäjäliitto
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), kaikille sopiva, ei erityistä kohderyhmää
Kieli: FI (EN)
Metsästäjät näyttävät esimerkkiä siitä osasta harrastusta, joka jää usein piiloon keskustelussa eli luonnonhoitotyöstä jota luonnon monimuotoisuuden eteen tehdään ympäri vuoden. Tule oppimaan lisää luonnonhoidosta ja auta samalla vesilintuja pesimään. Vesilintujen yksi suurin uhka on haitalliset vieraslajit minkki ja supikoira. Metsästäjät ovat etunenässä auttamassa sorsia pesimään turvallisesti ilman vieraslajien vierailuita sorsantuubipesien muodossa. Sorsantuubipesän voi viedä halutessaan omalle järvelle mutta järjestäjät myös vastaavat sen sijoittamisesta sopivaan kohteeseen Pohjois-Karjalan alueelle. Mukana työpajassa nuorisotyön asiantuntija Elina Mäkelä, sekä MMM Sotka-hankkeen työntekijät Veli-Matti Pekkarinen (Metsästäjäliitto) ja Heikki Helle (Birdlife Suomi).

TYÖPAJA D: Puusta pitkälle – pakohuonepeli kestävämmistä valinnoista (1,5h)

Vetäjä: Pauliina Aarnivuo ja Venla Kaplas, Metsäteollisuus ry
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Osallistujat ratkovat ryhmissä pakohuonepelin rasteja. Jokainen rasti liittyy omalla tavallaan metsäteollisuuteen. Rastit avaavat puupohjaisen tuotteen matkaa metsästä kuluttajien käsiin ja edelleen uusiokäyttöön. Pakohuonepelissä käsiteltäviä teemoja ovat esimerkiksi metsänhoito, luonnon monimuotoisuus, metsäalan ammatit, metsäteollisuuden tuotteet ja innovaatiot, kiertotalous sekä kuluttaminen.

TYÖPAJA BC: Metsäsuhdekävely (3h)

Vetäjä: Sirpa Kärkkäinen Suomen metsäyhdistys
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Oletko kiinnostunut kehittämään dialogia? Ahdistaako sinua vastakkainasettelu? Kiinnostaako sinua, mitä muut, jotka ovat kanssasi eri mieltä asioista, tuntevat ja ajattelevat metsässä ja metsistä. Lähde rohkeasti retkelle, jossa käydään kauniissa, rumissa, yksitoikkoisissa, moninaisissa metsissä. Meillä kaikilla on eri tilanteissa ja eri rooleissa erilaisia metsäsuhteita. Ne on hyvä tunnistaa ja osata viestiä tarvittaessa toisillekin. Metsäsuhdeajattelu ei tavoittele yksimielisyyttä, eikä kyse ole oikeassa tai väärässä olemisesta. Metsäsuhteet ovat jo lähtökohtaisesti moninaisia ja uuden luomisessa erilaiset näkökulmat ovat tärkeitä. Myös kasvattajan on hyvä oppia hahmottamaan yksilön metsäsuhteen syntyä, ymmärtää siihen liittyviä erilaisia arvoja, niin itsensä kuin oppijoidenkin osalta. Työpajassa pohditaan, miten monin eri tavoin metsät vaikuttavat meidän hyvinvointiimme ja millaisia erilaisia suhtautumistapoja metsiin on. Retkellä tavataan keskustelujen merkeissä myös eri asiantuntijoita.

TYÖPAJA D: Innostu ja opeta puiden elämästä – valmis oppitunti lähimetsään (1,5h)

Vetäjät: Suvi Pessala ja Anne Turunen, Suomen metsäyhdistys
Kohderyhmä: varhaiskasvatus, esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, kaikille sopiva
Kieli: FI
Miten käsitellä hiilenkiertoa lasten kanssa? Kommunikoivatko puut keskenään? Työpajassa saat valmiin toiminnallisen opetuspaketin metsässä toteutettavaksi. Aiheita ovat metsätyypit, monimuotoisuus, puiden kasvua, fotosynteesi ja hiilen kierto sekä puusta satavat tuotteet.

TYÖPAJA E: Innostu ja opeta metsistä & puista – valmis oppitunti lähimetsään (1,5h)

Vetäjät: Suvi Pessala ja Anne Turunen, Suomen metsäyhdistys
Kohderyhmä: aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), kaikille sopiva
Kieli: FI
Opeta fotosynteesi ja hiilenkierto metsäympäristöä hyödyntäen. Miten ne liittyvät puiden kasvuun? Harjoitusten aiheita ovat myös mm. monimuotoisuus, metsienhoito sekä metsiin liittyvät elinkeinot. Lisäksi harjoittelemme metsänmittausta. Entä mitä puusta valmistetaan nyt ja tulevaisuudessa? Miksi?

TYÖPAJA A: Tiedeasema Pilke

Vetäjät: Pekko Riihonen, Metsähallitus / Tiedekeskus Pilke
Kohderyhmä: esi-ja alkuopettajat, luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio), nuorisotyö, kaikille sopiva
Kieli: FI (EN)
Tiedeasemalla kasvatetaan tiedepääomaa tutkien ja havainnoiden. Tehtävissä käytetään apuna aisteja laajentavia tutkimusvälineitä ja kokeillaan tieteellistä tutkimista omakohtaisesti ja elämyksellisesti.

TYÖPAJA F: Yhteyttäminen ja hengitys – metsän prosessit

Vetäjät: Reetta Matilainen ja Pauliina Schiestl-Aalto, Helsingin yliopisto
Kohderyhmä: luokanopettajat, aineenopettajat (yläkoulu ja lukio)
Kieli: FI
Puut sitovat ja vapauttavat hiilidioksidia, katso itse! Työpajassa kammioiden ja hiilidioksidimittareiden avulla mitataan miten puiden oksat valosassa yhteyttävät ja pimeässä hengittävät. Tämä on alustava suunnitelma työpajasta!

PYÖREÄ PÖYTÄ E: Metsäkeskusteluja (työnimi)

Fasislitaattori: Pekko Riihonen, Metsähallitus / Tiedekeskus Pilke
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Etsitään ratkaisuja Metsä- ja luonnovara-alan ravistelevaan polarisoituneeseen keskusteluun.

Virtuaaliluento: Ilmastonmuutos ja Suomen metsät

Puhujat: Pauliina Schiestl-Aalto ja Reetta Matilainen, Helsingin yliopisto
Kohderyhmä: Kaikille sopiva
Luento käsittelee sitä, miten ilmastonmuutos vaikuttaa metsiin, metsät ilmastoon ja miten näihin voidaan vaikuttaa metsänkäyttöratkaisuilla. Lisäksi luennossa esitellään, miten näitä vuorovaikutuksia tutkitaan SMEAR II -ekosysteemi- ja ilmakehämittausasemalla. Luennossa käsitellään myös sitä, kuinka tärkeää tutkittu tieto on päätöksenteon kannalta ja sitä, kuinka tärkeää on selkeästi ja avoimesti keskustella perusteluista valintojen taustalla.

Verkostotapaamiset – Nätverkträff

NÄTVERKTRÄFF: Nätverket Svenskfinlands utomhuspedagoger

Sammankallande: Tessa Turtonen och Jonas Heikkilä, Natur och Miljö rf
Målgrupp: utomhuspedagoger som erbjuder sina tjänster till skolor och daghem på svenska
Språk: SV
Vi samlas för att uppdatera varandra om aktuella projekt och teman, samt se över behoven för samarbete mellan organisationerna

VERKOSTOTAPAAMINEN: Vihreä-lippu -ohjelma

Koollekutsuja: FEE Suomi
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Tapaaminen Vihreä lippu -ohjelman osallistujille ja ohjelmasta kiinnostuneille. Tapaamisen aikana ohjelmassa ajatusten, kokemusten ja toiveiden vaihtoa sekä uudistuvaan Vihreään lippuun tutustumista. Tervetuloa mukaan!

VERKOSTOTAPAAMINEN: Varhaiskasvatuksen seikkailukasvatusverkosto

Koollekutsuja: Taru Lindgren / Varhaiskasvatuksen seikkailukasvatusverkosto
Kohderyhmä: kaikille sopiva
Kieli: FI
Avoin tapaaminen kaikille, joita kiinnostaa pienten lasten parissa tapahtuva seikkailukasvatus

VERKOSTOTAPAAMINEN: Ulko-opet ry

Koollekutsuja: Taru Lindgren / Ulko-opet ry
Kohderyhmä: Kaikille ulkona oppimisesta kiinnostuneille
Kieli: FI
Ulko-opet koolle!

VERKOSTOTAPAAMINEN: Kestävyyskasvatuksen iltanuotio

Koollekutsuja: Anu Kaila / Ympäristökoulu Polku, Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus
Kohderyhmä: Kestävästä kasvatuksesta kiinnostuneet varhaiskasvatuksen parissa työskentelevät
Kieli: FI
Iloinen iltanuotio kestävästä kasvatuksesta kiinnostuneille varhaiskasvatuksen parissa työskenteleville! Tule mukaan keskustelemaan kestävästä kasvatuksessa varhaiskasvatuksessa ja kuulemaan kokemuksia mm. Varhaiskasvatuksen ilmasto-oppaasta ja Kestävä arki tehdään yhdessä -materiaalista. Iloiseen tunnelmaan siivittävät Palloässät-materiaalista tutut sävelet ja paikalle ilmestyvä verraton nokankoputtaja Ville Varis.

Messut – Mässan (Pielisareena)

Ti/Tis 12:00-15:00
Ke/Ons 12:00-14:00
To/Tors 9:00-10:30 & 12:00-13:00